小學(xué)英語(yǔ)六下教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:42本頁(yè)面
【正文】 A、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 B、Let’slearn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。 C、句型whatdidyoudolastweekend等的正確運(yùn)用。 單元難點(diǎn)： A、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。 B、Readandwrite的理解。 C、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞 Recycle1 一、知識(shí)目標(biāo) 1．綜合復(fù)習(xí)八冊(cè)學(xué)生用書(shū)的主要語(yǔ)言和詞匯，要求學(xué)生做到能聽(tīng)、會(huì)人，并能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確表達(dá)。 2．結(jié)合旅行中的各種場(chǎng)景綜合復(fù)習(xí)begoingto句型和一般過(guò)去時(shí)及相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，要求學(xué)生能熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 二、能力目標(biāo)： 1．能夠把八冊(cè)學(xué)生用書(shū)所學(xué)主要語(yǔ)言知識(shí)融會(huì)貫通。 2．能夠通過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)開(kāi)拓思維、活學(xué)語(yǔ)言并活用到實(shí)際交際中。 三、情感、文化目標(biāo) 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族文化，熱愛(ài)祖國(guó)河山的高尚情操。 學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生以結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)的形式，學(xué)習(xí)長(zhǎng)短不同的語(yǔ)篇；培養(yǎng)他們借助各種提示記憶、復(fù)述語(yǔ)篇內(nèi)容的能力，從而最終提高學(xué)生的閱讀技巧。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1—4單元的單詞和句子。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 語(yǔ)言的綜合運(yùn)用 Recycle2 1．知識(shí)目標(biāo)： （1）能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀let’sread，let’smake，listen，write，matchandsay中的句子。 （2）能夠跟錄音朗讀pronunciation部分的句子。 （3）能夠聽(tīng)懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫(xiě)句子 （4）能夠了解let’splaystorytimegoodtoknow等部分的句子。 2．能力目標(biāo)： （1）能夠組織并積極參與英語(yǔ)歡送會(huì)，靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流 （2）能夠了解英語(yǔ)請(qǐng)柬的內(nèi)容并學(xué)會(huì)模仿書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)請(qǐng)柬。 （3）能夠初步使用英漢詞典查新單詞。 （4）能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“we’regoingback” 3．情感目標(biāo) 通過(guò)情景中的語(yǔ)言操練，學(xué)生能夠閱讀、聽(tīng)懂較長(zhǎng)的語(yǔ)篇，能夠借助提示復(fù)述短文，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。熱愛(ài)勞動(dòng)。增進(jìn)師生之間的友誼與情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)才能。了解一些告別用語(yǔ)。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和說(shuō)話(huà)、寫(xiě)句子。 2。1—4單元的單詞和句子。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 句型的綜合運(yùn)用及四會(huì)單詞和句子的拼寫(xiě)
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