高二上冊物理教案范例5篇-資料下載頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 學生的活動以討論、交流、實驗探究為主，涉及的問題聯(lián)系生活實際，貼近學生生活，強調(diào)對學習價值和意義的感悟?！ ∫?、運動的描述 ，忽略形狀和大小。地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t，a用Δv與t比。 ，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，上升心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù)。求加速度有好方，ΔS等aT平方。 ，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖?！ 《?、力 ，受力分析是關(guān)鍵。分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理?！ 。坑嬎闫叻N力。重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力。先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù)。萬有引力在萬物，電場力存在定無疑。洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一。相互垂直力，平行無力要切記。 ，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明。兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法。合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊?！ 《嗔栴}狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解?！ 。w隔離和假設(shè)。整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做。狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多。即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做。假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪。極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做。正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。 三、牛頓運動定律 ，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力?！ 『狭εca同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。 、T等力是視重，mg乘積是實重。超重失重視視重，其中不變是實重。加速上升是超重，減速下降也超重。失重由加降減升定，完全失重視重零 四、曲線運動、萬有引力 ，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線?！ ?，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離?！ 。嬖谟谑澜缛f物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行?！ ∥?、機械能與能量 ，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。 ，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同?！ ?，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。 六、熱力學定律 ，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。 正負符號要準確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值。對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負值?！ ?，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不
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