高三上冊物理教案范例-資料下載頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 本課的感受，教師進行情感激勵?！ ∥?、布置作業(yè) 估算一下你上樓到教室時，克服自身重力做多少功? 各小組進行本節(jié)課的評估與交流。 課后小結 不論是否考慮機械本身重，使用機械要省力就要多費距離，要省距離就必須費力，要想既省力又省距離是不可能的。即使用任何機械都不能省功。這就是功的原理?！ ?．教學目標 1知識與技能 ?。?）知道什么是等溫變化； ?。?）掌握玻意耳定律的內容和公式；知道定律的適用條件?！ 。?）理解等溫變化的P—V圖象與P—1/V圖象的含義，增強運用圖象表達物理規(guī)律的能力； 2過程與方法 帶領學生經歷探究等溫變化規(guī)律的全過程，體驗控制變量法以及實驗中采集數據、處理數據的方法。 3情感、態(tài)度與價值觀 讓學生切身感受物理現象，注重物理表象的形成；用心感悟科學探索的基本思路，形成求實創(chuàng)新的科學作風?！ 〗虒W難點和重點 重點：讓學生經歷探索未知規(guī)律的過程，掌握一定質量的氣體在等溫變化時壓強與體積的關系，理解p—V圖象的物理意義。 難點：學生實驗方案的設計；數據處理?！ 〗叹撸骸 ∷芰瞎?，乒乓球、熱水，氣球、透明玻璃缸、抽氣機，u型管，注射器，壓力計?！ ≡O計思路 學生在初中時就已經有了固體、液體和氣體的概念，生活中也有熱脹冷縮的概念，但對于氣體的三個狀態(tài)參量之間有什么樣的關系是不清楚的。新課程理念要求我們，課堂應該以學生為主體，強調學生的自主學習、合作學習，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和實證精神。這節(jié)課首先通過做簡單的演示實驗，讓學生明白氣體的質量、溫度、體積和壓強這幾個物理量之間存在著密切的聯(lián)系；然后與學生一道討論實驗方案，確定實驗要點，接著師生一道實驗操作，數據的處理，得出實驗結論并深入討論，最后簡單應用等溫變化規(guī)律解決實際問題?！ ≌n題引入 演示實驗：變形的乒乓球在熱水里恢復原狀 乒乓球里封閉了一定質量的氣體，當它的溫度升高，氣體的壓強就隨著增大，同時體積增大而恢復原狀。由此知道氣體的溫度、體積、壓強之間有相互制約的關系。本章我們研究氣體各狀態(tài)參量之間的關系?！ τ跉怏w來說，壓強、體積、溫度與質量之間存在著一定的關系。高中階段通常就用壓強、體積、溫度描述氣體的狀態(tài)，叫做氣體的三個狀態(tài)參量。對于一定質量的氣體當它的三個狀態(tài)參量都不變時，我們就說氣體處于某一確定的狀態(tài)；當一個狀態(tài)參量發(fā)生變化時，就會引起其他狀態(tài)參量發(fā)生變化，我們就說氣體發(fā)生了狀態(tài)變化。這一章我們的主要任務就是研究氣體狀態(tài)變化的規(guī)律?！ 〕鍪菊n題：第八章氣體 師問：同時研究三個及三個以上物理量的關系，我們要用什么方法呢？請舉例說明?！ ∩嚎刂谱兞糠ā ”热缫芯繅簭娕c體積之間的關系，需要保持質量和溫度不變，再如要研究氣體壓強與溫度之間的關系，需要保持質量和體積不變。 師：我們這節(jié)課首先研究氣體的壓強和體積的變化關系?！ ∥覀儼褱囟群唾|量不變時氣體的壓強隨體積的變化關系叫做等溫變化。 高三上冊物理教案范例
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