長(zhǎng)方形正方形數(shù)學(xué)教學(xué)教案-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 長(zhǎng)方形正方形數(shù)學(xué)教學(xué)教案4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形，知道這些圖形的名稱并能識(shí)別這些圖形。 初步感受幾何圖形的面的特征，體會(huì)“形”和“體”的聯(lián)系?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 初步感知長(zhǎng)方形、正方形的特征，并學(xué)會(huì)辨別。 教學(xué)過程： 一、情境引入 板書課題 二、認(rèn)一認(rèn) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形?！ ?1)讓學(xué)生拿出幾個(gè)長(zhǎng)方體，并用手摸摸各個(gè)面。 (2)讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并把看到的記在心里?！ ?3)教師在黑板上畫長(zhǎng)方形?！ ≈该卮?，這些都是什么圖形? 學(xué)生討論后回答，教師板書：長(zhǎng)方形。 認(rèn)識(shí)正方形?！ ?1)拿出幾個(gè)正方體，把其中的一個(gè)面對(duì)著學(xué)生，讓學(xué)生觀察?！ ?2)教師在黑板上畫正方形?！ ≈该卮?，這些都是什么圖形? (3)師指出：像這種形狀的圖形是正方形(板書：正方形) 三、)辨一辨 出示例1圖片，讓學(xué)生說一說它們是什么圖形?！ ?指名學(xué)生說說是怎樣認(rèn)識(shí)的) 四、鞏固拓展 教師說圖形的名稱，學(xué)生找出教室里相應(yīng)的長(zhǎng)方形和正方形?！ 〗滩腜29的課堂活動(dòng)的第1題。 在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形?！ ⊥瓿山滩木毩?xí)六的第1題?！ ∥?、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課，你學(xué)到了哪些知識(shí)? 六、教學(xué)結(jié)束 布置學(xué)生課下做練習(xí)六第8題。 長(zhǎng)方形正方形數(shù)學(xué)教學(xué)教案5 在活動(dòng)中初步感知長(zhǎng)方形的外形特征。 能在生活中找到像長(zhǎng)方形的物品，能區(qū)別長(zhǎng)方形和正方形?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力?！ 靶』疖嚒眲?dòng)物頭飾、幻燈片、長(zhǎng)條、各種圖形等?！ 〕醪搅私飧兄L(zhǎng)方形的特征 (1)創(chuàng)設(shè)情境：“小火車開來了，看看車上都卸下了什么貨物?教師出示“火車”，從中取下一個(gè)長(zhǎng)方形。原來小火車給我們帶來了新的圖形寶寶——長(zhǎng)方形，我們現(xiàn)在一起來認(rèn)識(shí)一下這位新朋友。 (2)師：有個(gè)圖形要先給給小朋友表演魔術(shù)。想知道是誰嗎?(三角形)，他要給小朋友変一個(gè)魔術(shù)(三角形變長(zhǎng)方形，先回憶三角形的特征然后以游戲口吻介紹長(zhǎng)方形的特征。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出長(zhǎng)方形有四條邊，四個(gè)角) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形 (1)小朋友記住我了嗎?現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€變魔術(shù)的游戲看我變出什么來(接著看課件)說說長(zhǎng)方形變成了什么? (2)請(qǐng)幼兒尋找教室里長(zhǎng)方形的物品。如“柜子”“桌子”“書本”… 指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形有哪些相同和不同的地方?！ ∵\(yùn)用折紙的辦法認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，請(qǐng)將長(zhǎng)方形紙變成正方形的紙，再將正方形的紙變成長(zhǎng)方形，進(jìn)一步理解長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形和正方形的區(qū)別。(正方形的四條邊一樣長(zhǎng)，長(zhǎng)方形相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)，挨著的兩條邊不一樣) 游戲活動(dòng)。 游戲“站四角”。教師在地上畫幾個(gè)長(zhǎng)方形，每組請(qǐng)5名幼兒參加游戲。教師喊“開始”5名幼兒沿著長(zhǎng)方形的四條邊呈順時(shí)針方向跑。音樂一停，每名幼兒迅速找到長(zhǎng)方形的一個(gè)角站好，沒找到角的幼兒表演一個(gè)節(jié)目。利用音樂來控制幼兒游戲的過程。 每次站好四個(gè)角后，讓其他的幼兒數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方形有幾個(gè)角。游戲可反復(fù)進(jìn)行利用音樂來控制幼兒游戲的過程?！ 〗涣餍〗Y(jié)，收拾學(xué)具。 教師針對(duì)活動(dòng)情況做適當(dāng)評(píng)價(jià)?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1