鄂教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文變成什么好教案三篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:09本頁(yè)面
【正文】 ”、“想”是后鼻音，“累”是邊音。 三、再讀課文，注意將課文讀準(zhǔn)確?！ ∽约涸僮x讀課文，看看自己是不是能將課文讀得很正確，很流利了?！ ∫越M為單位讀課文，過(guò)會(huì)兒全班進(jìn)行比賽。 全班比賽讀課文，看看哪一組讀得好?！ ∪帻R讀課文?！ ∷?、感受課文進(jìn)行體會(huì)?！ ∽x了課文，你知道了什么？ 在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)?！ ∪嘟涣?，學(xué)習(xí)句子。 ?。?）、小老鼠覺(jué)得做老鼠不快活，它想變成別的東西?！ 。?）、小老鼠想變成什么？ ?。?）、小老鼠最后還是不想變了?！ ∥濉⒅笇?dǎo)寫(xiě)生字。 出示生字：“瓶”、“想”、“被”、“累”。 觀察生字，說(shuō)說(shuō)要注意什么地方。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)“被”，注意“被”的偏旁是“衣”字旁?！ 〗處熯M(jìn)行范寫(xiě)?！ W(xué)生觀察后臨寫(xiě)，并給這幾個(gè)生字組詞。 教師巡視指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。 六、課堂作業(yè)?！ ∶總€(gè)生字各寫(xiě)五個(gè)，并組詞?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ?fù)習(xí)生字?！ 。?）、游戲“變變變”。在游戲中復(fù)習(xí)生字，進(jìn)行激趣?！ 。?）、開(kāi)火車復(fù)習(xí)生字，并給生字口頭組詞?！ 。?）、齊讀生字?！ 。?）、全班齊讀生字?！ ?fù)習(xí)課文。 ?。?）、全班分小節(jié)讀課文?！ 。?）、指名代表小組讀課文?！ 。?）、全班齊讀課文?！ 《?、指導(dǎo)寫(xiě)字?！ 〕鍪旧郑骸罢?、“惡”、“糟”?！ ∮^察生字，說(shuō)說(shuō)要注意什么地方?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“整”，注意“整”的筆畫(huà)較復(fù)雜?！ 〗處熯M(jìn)行范寫(xiě)?！ W(xué)生觀察后臨寫(xiě)，并給這幾個(gè)生字組詞?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)、點(diǎn)評(píng)。 三、課外拓展?！ 》中〗M試著完整地講述《變成什么好》這個(gè)故事?！ ∶總€(gè)小組推選一名代表在全班進(jìn)行故事擂臺(tái)。 評(píng)出擂主、獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)?。 小老鼠變了半天最后還是覺(jué)得自己好，如果是你，你會(huì)想變成什么呢？ 指名說(shuō)自己想變成什么，并說(shuō)說(shuō)原因。 自己有什么優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 五、課堂作業(yè)?！ “炎约旱膬?yōu)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
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