鄂教版二年級下冊語文變成什么好教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 ”、“想”是后鼻音，“累”是邊音?！ ∪?、再讀課文，注意將課文讀準(zhǔn)確。 自己再讀讀課文，看看自己是不是能將課文讀得很正確，很流利了?！ ∫越M為單位讀課文，過會兒全班進(jìn)行比賽?！ ∪啾荣愖x課文，看看哪一組讀得好。 全班齊讀課文?！ ∷摹⒏惺苷n文進(jìn)行體會?！ ∽x了課文，你知道了什么？ 在小組內(nèi)互相說一說?！ ∪嘟涣?，學(xué)習(xí)句子?！ 。?）、小老鼠覺得做老鼠不快活，它想變成別的東西。 （2）、小老鼠想變成什么？ ?。?）、小老鼠最后還是不想變了?！ ∥?、指導(dǎo)寫生字?！ 〕鍪旧郑骸捌俊?、“想”、“被”、“累”?！ ∮^察生字，說說要注意什么地方?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“被”，注意“被”的偏旁是“衣”字旁?！ 〗處熯M(jìn)行范寫?！ W(xué)生觀察后臨寫，并給這幾個生字組詞?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)、點(diǎn)評。 六、課堂作業(yè)?！ ∶總€生字各寫五個，并組詞?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 復(fù)習(xí)生字?！ 。?）、游戲“變變變”。在游戲中復(fù)習(xí)生字，進(jìn)行激趣。 ?。?）、開火車復(fù)習(xí)生字，并給生字口頭組詞?！ 。?）、齊讀生字?！ 。?）、全班齊讀生字?！ ?fù)習(xí)課文?！ 。?）、全班分小節(jié)讀課文?！ 。?）、指名代表小組讀課文?！ 。?）、全班齊讀課文?！ 《?、指導(dǎo)寫字?！ 〕鍪旧郑骸罢薄ⅰ皭骸?、“糟”?！ ∮^察生字，說說要注意什么地方?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“整”，注意“整”的筆畫較復(fù)雜?！ 〗處熯M(jìn)行范寫?！ W(xué)生觀察后臨寫，并給這幾個生字組詞?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)、點(diǎn)評。 三、課外拓展。 分小組試著完整地講述《變成什么好》這個故事。 每個小組推選一名代表在全班進(jìn)行故事擂臺。 評出擂主、獎勵獎?wù)隆！ ⌒±鲜笞兞税胩熳詈筮€是覺得自己好，如果是你，你會想變成什么呢？ 指名說自己想變成什么，并說說原因?！ ∽约河惺裁磧?yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 五、課堂作業(yè)。 把自己的優(yōu)點(diǎn)寫下來。
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