部編版小學(xué)六年級上冊語文第8課燈光課文原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 （2）第二次是戰(zhàn)斗打響前，郝副營長借著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書?！ 岸嗪冒 笔呛赂睜I長看插圖時的自言自語。此時，他也許想到勝利以后，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲。（板書：幸福生活） （3）第三次是郝副營長在和“我”交談時說的話?！ 〕鍪荆骸菊n件3】 他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里?！ 岸嗪冒 笔撬麑ξ磥硇腋Ｉ畹你裤剑摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)?！薄 ⑷巍岸嗪冒 币院?，要讓學(xué)生再深入往下想，為了“多好啊”的幸福生活，在戰(zhàn)斗中郝副營長怎么做，畫出有關(guān)語句體會郝副營長的犧牲精神。（板書：燈光多好啊生命換取） 三、聚焦“燈光”，理解課文 ，能說說文章為什么以燈光為題呢？ ?。艄饨o人帶來光明和溫暖，這也是郝副營長對未來美好的憧憬。） 引導(dǎo)：如果只想到這一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)由表及里，進(jìn)行深層次的思考。默讀課文，再想想這個問題?！ ?。教師引導(dǎo)：文中還有一處特殊的“燈光”，你發(fā)現(xiàn)到了嗎？ ?。ê赂睜I長在黑暗中點(diǎn)燃書本，照亮后續(xù)部隊前進(jìn)的道路。） ，用心感受這特殊的“燈光” （1）“千鈞一發(fā)”是什么意思？請聯(lián)系文中語句介紹當(dāng)時的情況?！ 。?）“燈光”對戰(zhàn)友意味著什么？（生的希望，戰(zhàn)斗的勝利……） 可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。郝副營長清楚會有這樣的后果嗎？這樣做是為了誰？請聯(lián)系上文對郝副營長的描寫，靜靜地思考?！ 盁艄狻睂赂睜I長意味著什么？（為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活而犧牲自己。） “燈光”?！ 。?）教師范讀。請大家在腦海中再現(xiàn)這一感人的畫面?！ 。?）郝副營長用自己的鮮血和生命換來了我們的幸福和安樂，讓我們滿懷敬意來讀這特殊的“燈光”。 ?。?）根據(jù)剛才的想象，寫寫郝副營長當(dāng)時的心情、動作、神情，讓英雄的形象刻畫得更清晰?！ ∷?、拓展文路，深化主題 【課件4】今天，我們來到了埋葬郝副營長的沙柳叢里。站在英雄的墓前，回憶他生前的夢想，你想說些什么呢？ （我們今天的幸福生活，是你們用鮮血和生命換來的。我們今天能在明亮的燈光下讀書學(xué)習(xí)，不會忘記你們的豐功偉績。我們一定不辜負(fù)你們的殷切希望，為了讓人們過上更美好的生活努力學(xué)習(xí)，立志成才。） 【課件5】這“燈光”會熄滅嗎？請發(fā)表你的看法?！ 。ㄟ@“燈光”其實(shí)象征著英雄不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的偉大精神，因此不會熄滅，必將永遠(yuǎn)閃耀在人們的心中。） ，涌現(xiàn)出無數(shù)像郝副營長這樣的英雄人物。正是他們默默地燃燒自己，才換來我們今天的幸福生活。你知道他們的故事嗎？同學(xué)們可以利用網(wǎng)絡(luò)讀一讀英雄們的故事?！ 。钤谛腋Ｖ械娜藗儾灰浗裉斓男腋Ｉ钍钦l為我們開創(chuàng)的，不要忘記那些革命先烈?！ “鍟鴥?nèi)容 燈光 燈光?。ǘ嗪冒。⌒腋Ｉ睢 』鸸狻。ǘ嗪冒。∩鼡Q取
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