20xx秋新人教版部編本六年級上冊語文第8課燈光教案-資料下載頁
2024-10-11 14:43本頁面
【正文】 發(fā)上，形容十分危急。師：說得好，那么課文中的“千鈞一發(fā)”應該理解為什么呢？生：比喻當時的情況十分危急。師：對！同學們，再來讀這段話，然后用一個詞語說說你的感受。（學生的感受有：我很傷心，我很感動；我很敬佩郝副營長……——老師此時要引導學生說：你為什么感動，為什么敬佩呢？）其中一生回答說：我想，在這千鈞一發(fā)的時刻，后續(xù)部隊找不到缺口，可就在這時候，出現(xiàn)了一點亮光，雖然很小很小，但卻比任何燈光都亮，那就是郝副營長??！這怎能不讓我感動啊！師：是啊，說得太好了！那就把你的這種感動讀出來吧！師：不管是什么感受，只要是你用心體會出來的就是最有感情的。讓我們一起通過自己的朗讀來表達自己的感受。（師生齊讀，再用引讀的方式來讀。）（3）師小結：是啊，我們年輕的戰(zhàn)斗英雄的壯舉令人欽佩不已。他用壯烈地犧牲換來了圍殲戰(zhàn)的勝利，自始至終沒有考慮個人的安危。他認為自己為革命的勝利而犧牲是毫無遺憾的。此時，你從中感受到了什么？（引導學生感悟：郝副營長及千千萬萬革命先烈為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能有一個幸福的明天，而舍生忘死的崇高品質。）生：所以，“在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來”。
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