部編八年級(jí)語文(下冊(cè))第10課小石潭記知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 的雅靜。 (3)虛實(shí)結(jié)合?！疤吨恤~可百許頭……似與游者相樂”，表面寫魚，其實(shí)也在寫水，魚為實(shí)，水為虛，以實(shí)寫虛。 六、課文主題 本文通過對(duì)小石潭優(yōu)美、幽深景物的描繪，表達(dá)了作者孤寂悲涼、憂傷抑郁的情感。 課后思考探究 一、游記的線索：發(fā)現(xiàn)小潭(聞聲 見形)→潭中景物(水 石 樹 魚)→小潭源流(溪身岸勢(shì))→潭中氣氛(氣氛 感受)背誦略。 點(diǎn)撥：文章緊緊圍繞“小潭”組織材料，仔細(xì)閱讀文章，從中找出圍繞“小潭”都寫了哪些內(nèi)容，是按照怎樣的順序來組織材料的?！ 《?、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”。由“樂”到“憂”?！皹贰笔恰皯n”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他的感情基調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來?！ ↑c(diǎn)撥：文章前后內(nèi)容的感情基調(diào)非常明確，關(guān)鍵是結(jié)合作者的經(jīng)歷來理解作者當(dāng)時(shí)的情感狀態(tài)，然后再分析這種表面上“樂”與實(shí)際上“憂”的情感?！ ∪⑹纠盒∈督o人“美”的享受：小石潭自身的美，周圍環(huán)境的美，潭中景物的美，小石潭源流的美。感受略?！ ∷?、：方位名詞作狀語，向西。 ?。好~作狀語，向北斗星那樣?！ ∩撸好~作狀語，像蛇那樣?！ 。好~作狀語，像狗的牙齒那樣?！ ?、寒：形容詞的使動(dòng)用法，使……凄涼。形容詞的使動(dòng)用法，使……寒冷?！ ∥?、這段是文章最精彩的部分，屬于“定點(diǎn)特寫”。在這幅極美的畫面中，作者寫魚，從字面上看是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對(duì)清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術(shù)效果。同時(shí)，游動(dòng)的魚一會(huì)兒靜止不動(dòng)，一會(huì)兒忽然游向遠(yuǎn)處，好像同游人一同享受著快樂。讀到這里，我們又不能不從游魚聯(lián)想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法極具感染力。 譯文：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有，陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。魚呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷，好像在和游人逗樂。
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