語文版：小學(xué)一年級上冊語文第16課浪花原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 01:51本頁面
【正文】 ）唱著笑著”，對唱著歌兒高興地來，誰能讀出這種感覺！ ?。?）找兩個人對比讀讀 ?。?）指名讀 ?。?）齊讀 讀第二句 渡：可愛的小浪花唱著笑著跑來，給我?guī)砹嗽S多禮物。有些什么呀？ （1）指名讀第二句話。 ?。?）這里有不懂的詞語嗎？“捧來”誰能做做動作，浪花真有禮貌 （3）“捧來”了什么？請小朋友到沙灘上找找（貝殼小蝦） ?。?）貼詞豐富“雪白的貝殼”“青青的小蝦”（復(fù)合型的圖片） （5）還可以是怎樣的“貝殼”，怎樣的“小蝦”呢？（豐富他們的詞匯，漂亮的貝殼可愛的小蝦等） 讀第三句 看，浪花送她的禮物太多了，她興奮地說了什么呀？指導(dǎo)注意“裝不下啦”向上揚。男女生比賽讀 激情引導(dǎo)再讀讀這一段 小結(jié)：你覺得浪花像什么？（板書：小娃娃）而且是一個可愛的小娃娃。哪些詞語說明浪花像可愛的小娃娃？板書：唱、笑、跑、捧?！ 。ㄈ┑谌巍 ↓R讀課文最后一段，板書：淘氣、一群。為什么不說像“一個”淘氣的娃娃？（有很多浪花） 三、歸納總結(jié) 課文的哪些地方看出浪花像一群淘氣又可愛的娃娃？劃在書上，然后在班上說一說：（邁著輕輕的步子；悄悄地搔癢了我的小腳丫；笑著跑回家；又唱著笑著跑來了；這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦；浪花跑去又跑來。） 齊讀課文，要讀出對大自然的愛，對浪花的愛，要讀得親切，充滿感情?！ ≌n文中的“我”通過自己聽到的，看到的和感覺到的，寫出了浪花淘氣又可愛的動態(tài)，把浪花當(dāng)成了一群淘氣的娃娃。出示句子： 浪花象一群淘氣的娃娃?！ √焐系陌自葡耧w奔的馬?！ 〔屎缦笠蛔利惖墓皹??！ 》抡者@個句子來說說話： 小狗的腳印像__________?！ 潖澋脑聝合骭__________。 __________象___________?！ ∥濉⒖偨Y(jié)升華：學(xué)完了這篇課文以后，同學(xué)們有什么收獲了？
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