語文s版二年級下冊語文可愛的西沙群島教學(xué)設(shè)計三篇-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 珊瑚、海參、大龍蝦、魚 樹 海鳥 五、交流點撥 匯報A、朗讀感悟第2自然段?！ ∵^渡：我們首先去欣賞西沙群島的海水顏色。想象自己在西沙群島的海面上航行。（出示海水圖片） ?。?）默讀第2自然段，用——畫出課文中描寫海水的句子，用~~~~在文中畫出原因。哪個詞語最能表現(xiàn)海水的顏色多、色彩美？（板書：五光十色） （2）西沙群島的海水為什么會是五光十色的，請。（了解因果關(guān)系的句子） 匯報B、朗讀感悟第4自然段 過渡：接著讓我們?nèi)Q上潛水服，盡情地潛入五光十色的海水中去，去尋找海底的可愛生物吧！（出示閱讀提示：4節(jié)，用“——”標出寫了那些生物，用“～”標出描寫這些生物特點的詞語。（珊瑚：各種各樣；海參：懶洋洋：大龍蝦：威武；魚：數(shù)不清、成群結(jié)隊） ?。?）你最喜歡哪一種生物？請你找到寫這種生物的句子，認真品讀，邊讀邊想象這些生物的樣子，還可以配合動作、表情來讀。 珊瑚：通過動作表演理解“綻開”一詞。用贊美的語氣讀一讀。 海參：通過動作表演理解“蠕動”一詞，讀出海參“懶洋洋”的語氣。 大龍蝦：通過動作表演理解“威武”一詞，練習(xí)讀出大龍蝦“威武”的語氣。（老師隨機板書：珊瑚、海參、大龍蝦、魚） ?。?）小組匯報讀。喜歡珊瑚的小組，喜歡海參的小組，喜歡大龍蝦的小組，站起來分別朗讀這些句子?！ R報C、朗讀感悟第四自然段?！ ∵^渡：其實在海中最多的還是魚， ?。?）（出示圖片：你覺得這里的魚怎么樣，課文當中是怎么說的？用朗讀來告訴大家。） ?。?）這么多的魚你喜歡哪種？你會用“有的?有的?有的?有的?”說句話嗎？ ?。?）引導(dǎo)學(xué)生造句，例句：，操場上可熱鬧了。同學(xué)們有的踢毽子，有的打沙包，有的跳跳繩，有的做游戲。大家玩得可開心了。有的是松樹，有的是柳樹，有的是楊樹，有的是槐樹。這些樹綠化了校園?！ R報D、男女生比賽學(xué)習(xí)五、六自然段 過渡：現(xiàn)在我們浮出水面，到海灘上休息一會吧。 ?。?）男生自由讀第5自然段，女生自由讀第6自然段，用同樣的方法學(xué)習(xí)海灘和海島段。 讀—— 想—— 找—— 悟—— 讀 讀文寫了什么 找特點 體會到什么 感情讀 ?。?）指導(dǎo)讀，比賽讀?！ 熒R讀第七自然段。學(xué)習(xí)作者先總寫，再分寫，最后再總寫的寫法 六、拓展延伸 游覽了西沙群島你最想說什么？ “課文內(nèi)容我知道”?！ ∥抑牢魃橙簫u在 ，是我國的 ，那里 、 。課文從 、 、 、 這四個方面介紹了西沙群島，海面寫了 多，海底寫了 、 、 和 ，主要寫 多，海灘上寫了 和 多，島上寫了 、 、多?！ ∑摺⒓彝プ鳂I(yè)布置 背誦自己喜歡的段落，摘抄好詞好句?！ ‘斝?dǎo)游給爸爸媽媽介紹西沙群島。 板書設(shè)計： 可愛的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 海水：五光十色 海底： 珊瑚、海參、大龍蝦 愛島 物產(chǎn)豐富 海灘：海龜、貝殼 愛國 海島：鳥的天下 導(dǎo)學(xué)卡
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1