語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《可愛(ài)的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句?！ ∥?、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入新課（介紹西沙群島） 在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)《日月潭》，知道日月潭在哪兒?jiǎn)幔颗_(tái)灣是祖國(guó)的寶島。 二、初讀課文學(xué)習(xí)生字 自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字?！ 。?）出示會(huì)認(rèn)的字生字卡片認(rèn)讀。 上下結(jié)構(gòu)：茂、糞、貴 半包圍：建 獨(dú)體字：必 形近字比較：哨—消 狀—壯 積—織 必—心 ③讀生字，開(kāi)火車(chē)讀?！ 、谧杂勺x，開(kāi)火車(chē)讀。 “群”、“君”的中間一橫要突出。 指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方，誰(shuí)能用朗讀來(lái)體現(xiàn)出“可愛(ài)”？ 學(xué)生點(diǎn)評(píng)?！ ∽x課文（測(cè)讀）。 瑰麗無(wú)比：奇特的美，沒(méi)有什么好相比?！ ∥魃橙簫u一帶海水瑰麗無(wú)比，海洋生物又如何呢？一起學(xué)習(xí)35節(jié)。（有的……有的……有的……有的……） 如果我們來(lái)到西沙群島的海灘上，你又會(huì)看到什么，會(huì)被什么吸引？自讀課文后回答。龐大：龐，就是大；龐大，形容很大。（天堂、各種、遍地、堆積、厚厚） 強(qiáng)調(diào)鳥(niǎo)多的詞讀出重音，有感情地齊讀?！ ×R讀全文 七、作業(yè) 朗讀課文，選擇你所喜歡的段落背誦。 ，背誦自己喜歡的段落?！ 教學(xué)過(guò)程] 第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入 ?。和瑢W(xué)們，你們喜歡旅游嗎？說(shuō)說(shuō)你到過(guò)哪些地方？ 學(xué)生紛紛發(fā)言?？?，西沙群島在我國(guó)的最南端，它是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。 二、初覽全文 教師：課文是怎樣描寫(xiě)西沙群島的？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)?！ ??！ 。汉Ｋ降子心男╊伾?？我們一起來(lái)讀一讀！ ?！ ?。用贊美的語(yǔ)氣讀一讀?！ 。耗泱w會(huì)到了什么？ ?。~(yú)多、美） ??？找出來(lái)，讀一讀。有的 ；有的 ；有的 ；有的 。 感受西沙群島的美麗富饒。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒?！ 〈蠹疫€記得課文中的字詞寶寶嗎？來(lái)跟他們打打招呼吧?！ ∵^(guò)渡：我們首先去欣賞西沙群島的海水顏色。（了解因果關(guān)系的句子） 匯報(bào)B、朗讀感悟第4自然段 過(guò)渡：接著讓我們?nèi)Q上潛水服，盡情地潛入五光十色的海水中去，去尋找海底的可愛(ài)生物吧！（出示閱讀提示：4節(jié)，用“——”標(biāo)出寫(xiě)了那些生物，用“～”標(biāo)出描寫(xiě)這些生物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。 海參：通過(guò)動(dòng)作表演理解“蠕動(dòng)”一詞，讀出海參“懶洋洋”的語(yǔ)氣?！ R報(bào)C、朗讀感悟第四自然段。大家玩得可開(kāi)心了?！ 。?）男生自由讀第5自然段，女生自由讀第6自然段，用同樣的方法學(xué)習(xí)海灘和海島段?！ ∥抑牢魃橙簫u在 ，是我國(guó)的 ，那里 、 ?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 可愛(ài)的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 海水：五光十色 海底： 珊瑚、海參、大龍蝦 愛(ài)島 物產(chǎn)豐富 海灘：海龜、貝殼 愛(ài)國(guó) 海島：鳥(niǎo)的天下 導(dǎo)學(xué)卡
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