三年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》評(píng)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 島從海面、海底、海灘、海島四個(gè)方面來(lái)介紹群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，更為下文的學(xué)習(xí)起到了承上啟下的作用。走進(jìn)文本、理解文本：在走進(jìn)文本、理解文本這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，邵老師先將自己定位為一名引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的二、三、四自然段。在教學(xué)海底的時(shí)候（三、四自然段），邵老師讓學(xué)生帶著問(wèn)題默讀課文：邊讀邊用筆圈畫(huà)課文都寫(xiě)出了哪些海底生物？在學(xué)生匯報(bào)交流的時(shí)候，借助課件為學(xué)生演示各種各樣的珊瑚、懶洋洋蠕動(dòng)的海參、威武的大龍蝦，還有各種各樣的魚(yú)，直觀的將罕見(jiàn)的海底生物呈現(xiàn)在學(xué)生面前，為理解文本起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。首先教師提出問(wèn)題（海灘上都有什么？各有什么特點(diǎn)？海島上有什么？有什么特點(diǎn)？）學(xué)生讀一讀，再討論。鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題，有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在讀中進(jìn)行，有感情地朗讀在本節(jié)課中
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