【摘要】 三年級語文趕海評課稿 聽了徐云老師執(zhí)教的《趕?!芬徽n,感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文,這篇課文敘述了“我”童年時代跟著舅舅趕海的趣事,抒發(fā)了“我”熱愛大海,熱愛童年生活的真摯情懷。 ...
2024-12-06 02:21
【摘要】 三年級語文《亡羊補牢》評課稿 何老師這節(jié)課有許多值得我學習的地方。在何老師的課堂很形象的體現(xiàn)了出來“授人以魚不如授人以漁”這句古話。 課前的“我愛經(jīng)典”讓我們聆聽一場古詩文誦讀的盛宴,整個...
2024-12-06 02:24
【摘要】12*聽聽,秋的聲音秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了漫山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。遼闊的音樂廳走進秋,走進這
2024-12-04 23:56
【摘要】新部編版三年級上語文7《聽聽,秋的聲音》優(yōu)質課教學設計7*聽聽,秋的聲音“抖、蟋、蟀、振、韻”等9個生字。,一邊讀一邊展開想象,和同學們交流:你聽到了秋天的哪些聲音?。感悟作者對秋天的熱愛和贊美。重點“抖、蟋、蟀、振、韻”等9個生字。,一邊讀一邊展開想象,和同學們交流:你聽到了秋天的哪些聲音?難點
2025-03-13 06:08
【摘要】第一篇:三年級語文上冊聽聽秋的聲音2教學反思人教新課標版 《聽聽秋的聲音》教學反思 這是一首語言精煉優(yōu)美,富有韻味的現(xiàn)代詩,作者以獨特的視角描寫了秋天的景物,贊美了秋天。雖然詩中所描寫的景物很普通...
2024-10-23 04:16
【摘要】 三年級語文《廬山的云霧》評課稿 在語文教學中,很少有教師把第一課時作為公開課進行教學,因為傳統(tǒng)的第一課時,教師只是為學習課文掃除生字障礙,疏通課文,更多地偏重于語文的工具性,而這樣的課堂忽視...
2024-12-06 02:29
【摘要】 三年級語文《路旁的橡樹》評課稿 前兩周就知道教研室會過來聽課,這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹》,反復琢磨,教學思路大致清晰(1、導入,2、復述,3,概括內容,4、體會高尚。5、小練筆...
2024-12-03 22:03
【摘要】 三年級語文《倔強的貝多芬》評課稿 對于閱讀教學而言,不僅要對學生進行語言文字的訓練,更重要的是要培養(yǎng)學生思維、想像、語言表達的能力。而本節(jié)課的教學,在此方面則有較好的體現(xiàn): 一、情境創(chuàng)設,...
【摘要】 三年級語文《可貴的沉默》評課稿 虞老師上的《可貴的沉默》真實、樸實、有效,是節(jié)實實在在的語文課。優(yōu)點如下: 一、滲透方法,注重積累 這節(jié)課,虞老師時時處處注重方法的滲透,交給學生不少學習...
【摘要】教案人教版三年級上冊12、聽聽,秋的聲音 學習目的 1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2.一邊讀一邊展開想象,能和同學們交流讀后的體會。 3.仿照詩歌內容,補寫幾句詩文。 A案 課前預...
2025-01-25 01:04
【摘要】第一篇:三年級語文《小露珠》評課稿(范文) 《小露珠 》評課稿 授課類型:語文研究課授課年級:三年級 欣賞閃亮、透明、圓潤的露珠美感受有情、有趣、靈動的人文情 尊敬的各位領導、各位老師: ...
2024-11-09 12:58
【摘要】 三年級語文南極風光評課稿 《南極風光》是一篇內容生動,文筆優(yōu)美的三年級課文,觀摩了昌邑小學楊翠紅老師執(zhí)教的《南極風光》課堂實錄后,禁不住連連為之擊掌叫好。 楊老師的教學設計可圈可點之處頗多...
2024-12-06 02:30
【摘要】第一篇:最新人教版三年級語文上冊聽聽秋的聲音教案及反思2 12、聽聽,秋的聲音 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象,能和同學們交流讀后的體會。 3、仿...
2024-10-25 11:22
【摘要】三年級語文畫楊桃評課稿 今天上午聽了李**老師講的《畫楊桃》一課,感觸頗深。以下幾方面特別值得我學習。 一、“瘦身訓練營”標題新穎,激發(fā)了學生極大的興趣。它訓練了學生抓重點、抓關鍵的能力。...
【摘要】 三年級語文《臥薪嘗膽》評課稿 焦老師教學本課時,重點指導學生抓住關鍵詞語,反復朗讀,適當補充相關的成語幫助學生理解課文內容,懂得只有艱苦奮斗,發(fā)奮圖強,才能取得勝利的道理。 下面我將以下三...
2024-12-06 02:27