四年級語文下冊海的女兒課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 01:05本頁面
【正文】 處為別人著想的思想?！ ≈?、難點：體會小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質(zhì)。 教法：讀中感悟 教具：搜集安徒生童話書籍 流程： 一、讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課，匯報資料?！ 《⒊醪礁兄?、了解大意。 三、自主閱讀，體會?！ ?，承受了那些痛苦? ? ? 四、積累內(nèi)化： ?！ ！ ∥?、作業(yè)： 積累課文中的好詞佳句。 六、實踐活動： 組織學(xué)生交流自己了解的安徒生的故事，談?wù)劯惺?。 板書設(shè)計： 小人魚憧憬人間——序幕 小人魚救了王子愛上王子——開端 海的女兒小人魚忍痛變成人形——發(fā)展 小人魚愛情失敗沒有加害王子——高潮 小人魚化成泡沫——結(jié)局 小人魚犧牲了自己——尾聲 丹柯的故事 時間： 教學(xué)內(nèi)容：丹柯的故事 目標(biāo)：知識：正確、流利、有感情的朗讀課文。 能力：認(rèn)識2個生字，主動積累課文中的好詞佳句?！ ∏楦校焊惺艿た聻榱苏却蠹叶鵂奚约旱膼坌牡母哔F品質(zhì)?！ ≈?、難點：對人物的思想品質(zhì)的理解?！ 〗谭ǎ鹤x中感悟，自讀自悟。學(xué)法：自主探究?！ 〗叹撸嘿Y料 流程： ，讀讀交流 自由默讀課文，邊讀邊想，課文寫了丹柯的一件什么事? 二、自讀體會： ? 、外貌、神情的句子，體會到了什么? ，丹柯的心情是怎樣的，你有什么感想? 三、總結(jié)課文：引導(dǎo)學(xué)生交流，從生活中的那些人物的品質(zhì)令我們感動? 四、積累內(nèi)化：認(rèn)識課文中的2個生字，自選課文中的好詞佳句?！ ∥濉嵺`活動： 課外搜集一些為人類的幸福而犧牲自己的故事讀一讀?！ ≡诰W(wǎng)上看有關(guān)電影?！ ×鹤鳂I(yè)：練習(xí)冊相關(guān)的題任選三道?！ “鍟骸 〉た碌淖迦吮悔s到條件惡劣的林子深處 丹柯的故事 丹柯為了救族人用心照明黑暗走出絕境
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