浙教版六年級上冊品德與社會教案-資料下載頁
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 要求。 。 師：文明家庭到底是怎么評選出來的呢?教師出示“評選流程”?！ 煟涸S多社區(qū)專門布置了宣傳欄，表彰被評選出的文明家庭的光榮事跡，有些地區(qū)還進行文明家庭故事的演講。(教師出示課件：“文明家庭故事演講”。)杭州望江街道不僅張榜公布，還把“五好文明家庭”的喜報送到外來務工人員的家鄉(xiāng)。(教師出示課件：“文明家庭光榮榜”。) ?！ 、艓煟何覀兩磉呌性S多的文明家庭，課前同學們收集了有關文明家庭的故事，走訪了一些文明家庭，誰來說一說?學生自由發(fā)言?！ 、茙煟何覀儊砜匆豢慈珖搴梦拿骷彝罾麄ヒ患业墓适隆?教師出示課件:“全國五好文明家庭—楊利偉一家”。) ?、菐煟喝缃?，落戶在中國的一些“洋居民”也被評上了文明家庭。(教師出示課件：“洋居民”當選“文明家庭”)，展示北侖5戶“洋居民”當選“文明家庭”?！ 煟骸把缶用瘛北辉u委文明家庭的故事其實早就不稀奇了，諾揚?羅拿先生是上海長寧區(qū)文明巡訪團團員，家住古北新區(qū)西郊花園，他家多年被評為“五好居民”和“文明家庭”?！ 、葞煟何覀儼嘁灿性S多同學的家被評為文明家庭。(教師播放錄像：“家庭特色介紹”。) 師：每個文明家庭都有各自的亮點，你家的文明特色是什么?學生配合照片自由發(fā)言。教師隨機板書：文明、科學、健康的家庭生活?！ 】偨Y：健康、文明、科學的家庭生活有助于家庭幸福和個人身心健康。我是文明家庭的一分子，我要養(yǎng)成良好的生活和學習習慣?！ ∪?、拓展 ?！ 煟鹤屛覀儎邮纸o自己的家庭評一評。(學生課后與父母一起完成教科書第17頁“自勉篇”。) 。 師：對于改正家里的不良生活習慣，你有什么建議? ?。赫垖抑械膶W習情況做個小統(tǒng)計。(學生課后完成教科書第19頁“圖書室”。) ?。捍蛟臁吧钇焚|(zhì)之城”需從我做起、從我們的家庭做起。我們的家是文明城市的一分子，我是文明家庭的一分子?！ 〉?課時 教學目標 ?！ ??！ ??！ ≌n前準備學生：對家庭學習情況的調(diào)查總結?！ 〗虒W過程 一、導入 ?。簳侨澜绲臓I養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?，F(xiàn)在很多家庭都擁有很多書。(課件展示家庭藏書照片。) “家庭學習情況統(tǒng)計”狀況，教師做出評價?！ 《?、學習 。 師：書是精神文明建設不可或缺的，文明家庭建設必須重視學習。你看過哪些好書?你能介紹給大家嗎?學生自由發(fā)言。 師：老師也要向大家介紹一些好書。教師點擊好圖書?！ 皩W習進我家”的活動?！ 煟何覀儊頌樽约旱募彝ブ朴喴粋€學習計劃?！ 〗ㄗh從四方面入手： ?、庞嗛唸罂s志以及購買圖書量?！ 、茖W習時間安排?！ 、羌彝W習交流安排?！ 、榷ㄆ谑湛础伴_心辭典”“動物世界”等競賽以及專題介紹節(jié)目?！ ??！ ∪?、拓展 ，自發(fā)開展“文明家庭”的活動，根據(jù)自查結果設計一項或數(shù)項可開展的活動。例如，“健康進我家”“節(jié)電進我家”“節(jié)儉進我家”“護綠進我家”“禁毒進我家”。(教師出示課件：開展“文明家庭”活動。) ：愿我們攜手努力，讓文明之風吹進千家萬戶?！ ?
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