小學(xué)六年級品德與社會教案-資料下載頁
2024-12-04 05:49本頁面
【正文】 傳說?！ ×?、濃濃的家鄉(xiāng)情 古人對家鄉(xiāng)的感情也很深，他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。欣賞古詩《靜夜思》 下面讓我們也來當(dāng)一回小作家，寫寫自己對家鄉(xiāng)的感情吧?！ W(xué)生各自練寫。 寫后交流 七、課堂小結(jié)。 小學(xué)六年級品德與社會教案6教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)?！ ×私膺@些物產(chǎn)的來歷及特點?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！ 〗虒W(xué)重點：知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)?！ 〗虒W(xué)難點：知道一些物產(chǎn)的來歷和特點?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等?！ 〗虒W(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們愿意去嗎?生：回答(略)。 師：演示電腦課件(小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn))?！ ∩嚎措娔X課件(邊看邊觀察)?！ 煟禾釂枺耗阌X得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎? 生：回答教師提出的問題?！ 煟耗銈儛圩约旱募亦l(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎? 生：回答問題?！ 煟航裉欤蠋熛肼犚宦犘∨笥训募亦l(xiāng)有些什么物產(chǎn)?(板書課題) 生：讀課題。 二：活動過程 介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。 師：小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們是用什么方法了解的，告訴大家?！ ∩赫f一說：(自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)) 師：你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點嗎? 生：說一說：(物產(chǎn)的來歷及特點) 師：老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來，大家?guī)砹藛? 生：回答： 師。那么，我們今天開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎?各小組趕快準(zhǔn)備一下。(教師放錄音) 生：各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺?！ ≌故咀约杭亦l(xiāng)物產(chǎn) 師：你們找到些什么?展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)? 生：采用自己喜歡的方式(說、唱、跳、彈等)夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 師：同學(xué)們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩 生：小組互評 師：小結(jié)活動 三、總結(jié)全文 師：通過今天的活動，你有些什么感受? 生：談自己的感受。 師：老師感覺到小朋友個個都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你們長大后一定會把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?！ 「剑骸 “鍟O(shè)計： 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多 小小展覽會 小學(xué)六年級品德與社會教案7 ，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 。 、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活?！ 。骸段业募亦l(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。 。 ?。簣D片、故事、歌曲或戲曲等?！ ∫?、看一看，說一說?！ ?，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象?！ ?，你看到了什么? ?。赫n本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么? ?。鹤约荷畹募亦l(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色? 二、演一演，猜一猜。 ?。耗阆矚g自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎? ?！ ?，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見?！ 。埻瑢W(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜是哪里?！ ∪嬕划?，評一評?！ 。航值馈⒐珗@、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋！ 。睦锞吧蠲蓝易钍煜?，用彩筆把它畫下來?！ ?，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上?！ ??！ ?，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。 。 四、說一說，唱一唱?！ ??！ ?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事?！ ?，并介紹戲曲的由來?！ 。硌萁o同學(xué)們看好嗎? 、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。 五、總結(jié)： 聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量?！ ?
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