最新的語文四年級(jí)學(xué)生教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把課文中寫水的句子找出來讀一讀，再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的?！ W(xué)生閱讀思考，同桌互相討論?！ 〖w討論。 板書：深黑的石洞——內(nèi)洞——外洞——洞口——流下山 五、作業(yè)： 布置作業(yè)：背誦從外洞進(jìn)內(nèi)洞的那一段?！ ∽钚碌恼Z文四年級(jí)學(xué)生教案3 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寫景物的記敘文。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風(fēng)光。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)邊陲天山風(fēng)景的喜愛之情。先總述七月的天山是游人最理想的地方。接著分述了作者騎馬上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇異美景。最后作者抒發(fā)了對(duì)天山美景的贊美之情?！ W(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)天山不了解，只能通過圖片向?qū)W生展示天山優(yōu)美的景色，并從文章的字里行間感受天山的美景，受到美的熏陶，積累好詞好句。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。借助字典，讀懂詞句的意思，積累佳句?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文。能說出天山景物的特點(diǎn)?！ ∧軓淖髡叩淖掷镄虚g感受天山的美景，從中受到美的熏陶?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 能說出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景從中感受到美的熏陶。 教學(xué)準(zhǔn)備： 天山景色圖片 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)云：“明月出天山，蒼茫云海間?！痹?shī)人筆下的“天山”令人神往。那就讓我們隨同《七月的天山》的作者碧野一同走進(jìn)天山里去看一看、游一游吧! 二、自讀自悟 我能把課文讀流利 我能讀準(zhǔn)下列詞語 戈壁灘白緞山澗飛瀉洄水渦俯視五彩斑瀾 飲馬無限生機(jī)白皚皚撐開枝丫馬蹄濺起 重重疊疊幽靜縈繞五彩繽紛綿延矯健馬鞍 我能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。 ?！ ∪?、合作、探究 課文是按照什么順序來寫的? 朗讀課文第二自然段: a課文描寫了哪些景物? b主要采用什么方法寫的? 第三段集中寫天山的原始森林。主要抓住森林的哪些特點(diǎn)來寫的? 朗讀四自然段：作者抓住野花的哪些特點(diǎn)進(jìn)行描繪的? 四、積累自己喜歡的字詞和句子?！ “鍟O(shè)計(jì)： 4七月的天山 走進(jìn)天山：雪峰溪流 游覽的順序再往前走森林 感受大自然的美熱愛祖國(guó)壯麗河山 再往前走：野花 最新的語文四年級(jí)學(xué)生教案4
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