四有好教師事跡材料：為了孩子們的生命成長(編輯修改稿)
2024-12-06 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名教育家的書成了她的閱讀“主食”；朱永新、于漪、于永正、賈志敏、李吉林、吳忠豪、李鎮(zhèn)西等當(dāng)代教育大家的書成為她的教育“營養(yǎng)補(bǔ)給”；竇桂梅、吳非、王崧舟、周益民、吉春亞等這些名師的書成為她前行的動(dòng)力……閱讀中，她還探索出一種“地毯式搜索”的學(xué)習(xí)方法，就是時(shí)刻搜羅當(dāng)下小語界知名教師的書，然后在網(wǎng)上對(duì)這位老師“人肉搜索”，直至對(duì)其專業(yè)成長了如指掌，再對(duì)其書、課堂、講座進(jìn)行“地毯式學(xué)習(xí)”。除此之外，高xx還從網(wǎng)上下載名師的視頻課，邊聽邊學(xué)習(xí)；有些視頻課需要付費(fèi)，她就毫不吝嗇地掏腰包買來學(xué)習(xí)，邊聽邊做記錄，聽得不過癮就反復(fù)聽。反復(fù)聽還是覺得不過癮，她就購買名師們寫的教學(xué)著作，一本接一本地讀，一本接一本寫讀書感悟。在閱讀了大量教育理論經(jīng)典后，高xx發(fā)現(xiàn)，但凡有作為的教育工作者無不具有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教育實(shí)踐中往往會(huì)遇到許多瓶頸，只讀學(xué)科教學(xué)與教育理論書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是她又開始閱讀大量人文書籍。在閱讀中“厚積”了幾年以后，她具有了開闊、厚實(shí)、彼此融通的知識(shí)結(jié)構(gòu)。詩家有云：“寫詩，功夫在詩外。”“其實(shí)，教學(xué)亦如此，功夫在課本、教材、課堂之外
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1