小學一年級語文九九歌教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料，體會不同地區(qū)不一樣的泥土氣息和甘醇如酒的親情，也可以查一查《夏九九歌》。我國還流傳著許多諺語大家可以查一查或問一問家長。 第二課時 （一）復習舊知： 開火車復習生字： 師：上課之前讓我們開火車見一見老朋友（出示上節(jié)課生字卡片），認識它就大聲讀出它的名字，代表我們的友好，你們愿意嗎？ 朗讀諺語?！ ∵x擇你喜歡的方式朗讀，可以拍手讀、也可以合作讀，接續(xù)讀，能背誦的可以背誦?！ 。ǘ┲笇懽郑骸 憽傲Α弊帧 娬{(diào)寫字要做到三個一，注意寫字的三個步驟。 ?。?）看 先整體看“力”字，請同學說一說，寫字時應該先寫哪一筆。 ?。?）寫 范寫：師在虛宮格里一筆一畫寫“力”字。 生練寫：先觀察書中虛宮格里的字，再練習寫一個?！ 。?）對照 對照虛宮格里的“力”字，看看哪一筆不漂亮，改正以后再寫一個?！ w納寫字步驟，明確以上三步?！ “凑諏憽傲Α弊值牟襟E，學生練習寫“四”、“六”、“九”、“手”、“加”5個字。 寫完以后小組交流寫字體會?！ ∪嘟涣??！ 。ㄈ┩瓿烧n后題 看插圖背諺語。 讀詞語走迷宮?！ ∽鲆蛔?。小組交流“一九”“二九”……都是哪一天?！ W了這首諺語你有什么發(fā)現(xiàn)？（一九到四九天氣越來越冷，從五九到九九天氣逐漸變暖。） ?。ㄋ模┩卣梗骸 ∪嘟涣饔嘘P(guān)《夏九九歌》的資料。你還會哪些諺語給大家背一背。 【篇二】小學一年級語文《九九歌》教案 教學目標 感受農(nóng)諺作為中華民族一種特有文化現(xiàn)象的魅力，吸取民族文化智慧?！ ≌莆针S圖、隨文識字的方法。掌握引讀、接讀、拍手讀、看插圖背等多種朗讀和背誦的策略。在查資料、問父母的過程中增強語文實踐能力。 認識7個生字，會寫6個生字，學會一個新筆畫“豎彎”?！ ±首x課文，背誦課文?！ 〉谝徽n時 一、設(shè)疑激趣導入?！ 『涞亩炀涂斓搅?，你知道什么時候最冷嗎？河水什么時候結(jié)冰。什么時候開
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