小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：黃鶴樓是天下名勝，是文人墨客流連聚會(huì)之所，又是傳說(shuō)中仙人乘鶴升 天之處。兩位瀟灑飄逸的詩(shī)人選擇在此辭別，雖是惜別，但更富有詩(shī)意?！ 。?）揚(yáng)州是個(gè)怎樣的地方？ 出示揚(yáng)州風(fēng)光圖。 揚(yáng)州：美麗的江南城市，是當(dāng)時(shí)最繁華的都會(huì)，尤其春天的揚(yáng)州到處歌舞升平，到處柳絮如煙，繁花似錦?！把p十萬(wàn)貫騎鶴下?lián)P州”，“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”?！ 。?）體驗(yàn)孟浩然和李白各自的心情讀詩(shī)題?！ ∪⒆x懂詩(shī)意 品讀“故人西辭黃鶴樓” ?。?）李白為什么要送孟浩然呢？你從哪里知道的？（理解“故人”） ?。?）你了解他們之間的交情嗎？ 李白和孟浩然是忘年之交。孟浩然本是湖北省人，但常在吳、越、湘等地漫游。李白也喜歡漫游，從27歲到35歲的將近十年的時(shí)間里，比較固定地居住在今湖北安陸境內(nèi)。他聽(tīng)說(shuō)孟浩然是個(gè)大才子，就主動(dòng)拜訪他，孟浩然雖比李白大11歲，但兩位才子卻因?yàn)橛兄嗤膼?ài)好，一見(jiàn)如故，成為知己。 （3）帶著對(duì)“故人”的真摯的情誼，指導(dǎo)讀“故人——西辭——黃鶴樓”?！ ∑纷x“煙花三月下?lián)P州” ?。?）出示“煙花三月” ?、倏粗@四個(gè)字，讓你想起了怎樣的畫(huà)面？ ?、谑裁礃拥娜陆袩熁ㄈ履?？還可以說(shuō)是什么樣的三月？ ?、蹜浲簦畎自谶@柳如煙，花似錦的三月，他會(huì)和好朋友做些什么呢？ ?、苷b讀有關(guān)江南三月的優(yōu)美詩(shī)句?！ 。?）品味“下”之精妙 下?lián)P州的下?lián)Q成“去”“往”等詞語(yǔ)有什么不同？從一個(gè)下字你體會(huì)到了什么？ 品讀“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”?！ 。?）長(zhǎng)江自古以來(lái)就是交通要道，江上總是帆船點(diǎn)點(diǎn)，而此時(shí)在李白的眼中，為什么只看到一只小船呢？ ?。?）描述送別畫(huà)面。（播放課件：送別） ?。?）看了送別場(chǎng)面，有什么話想對(duì)李白說(shuō)？ 四、體驗(yàn)詩(shī)情 文字中最精妙的語(yǔ)言就是詩(shī)句，詩(shī)是要讀的，還要盡可能地讀出它的味道。分角色讀古詩(shī)（配樂(lè)：高山流水） 女同學(xué)柔情
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