【文章內(nèi)容簡介】 ?！　熖岢鲋谱饕螅骸　?)小心使用剪刀，膠水不要粘太多?！　?)大膽制作，看誰的花燈美?！　∮變簞邮郑瑤熝惨晭椭芰θ醯挠變和瓿勺髌??！　∽層變喊阎谱鞯幕魬覓炱饋恚ハ嘤^賞評價?！　』顒咏Y(jié)束：　　小朋友一起欣賞?！　≡压?jié)到來臨，舉國同慶慶升平。家家戶戶湯圓香，香傳萬里祝福音。湯圓圓圓人團(tuán)圓，共賞圓月猜燈謎。花前月下景色美，心情舒暢好運近。祝你元宵無煩惱，快快樂樂一家親!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣。宵光輝映九州雪，祈盼月滿人長圓。獨言難盡江湖意，不盡祝福轉(zhuǎn)七弦。吉祥喜慶常擁有，快樂伴隨整一年。元宵快樂!　　白白嫩嫩最香甜，滑柔圓潤暖心間。晶瑩剔透小圓球，蒸煮煎炸都飄香。人見人愛皆口饞，戀戀不舍回首看。只有宵節(jié)品味多，人人都伸拇指贊?！　∫煌朐鼰釟怛v，歡聚一堂訴親情，全家歡聚猜燈謎，百發(fā)百中事業(yè)興，一年一度元宵節(jié)，愿你財源滾滾來，祝你元宵節(jié)心想事成萬事如意?！　≡压?jié)齊歡樂，月圓時分大團(tuán)圓。開開心心一年頭，健健康康一年尾，祝身體健康，萬事如意!　　手捧湯圓望月興嘆，一股暖流情潤心間。圓月高照星光璀璨，月圓星隨緊跟永遠(yuǎn)。天下凡間人心所向，團(tuán)圓甜蜜終身不散。惟愿朋友情意綿長，十五佳節(jié)甜美團(tuán)圓!　　害羞，不敢把玫瑰花放在您的手中。膽怯，不敢把深情的愛向您說出，只能把這所有的思念傾注在這短信之中，給您一個驚喜的祝福。有情人快樂，沒情人也快樂，您我成不成情人也快樂!　　元宵節(jié)來到了，這是一個全家團(tuán)圓的日子，掛燈籠猜燈謎，這是一個考驗智慧的時刻，祝你元宵節(jié)歡聚一堂智慧超群?！　〈号整愒?，十五燈節(jié)元宵鬧。八方來客人如潮，猜謎抽獎歡聲笑。短信頻傳祝福道，朋友身體安康好?？鞓烽_心一起跳，大家協(xié)力事業(yè)耀。愿你良宵鴻運照!　　親手下廚做湯圓，水晶面皮蜜糖餡。甜甜蜜蜜團(tuán)團(tuán)圓，送給親朋嘗一嘗。甜美團(tuán)圓不離散，親人團(tuán)聚一家圓。朋友情深友誼聯(lián)，美滿和諧幸福長。宵節(jié)喜樂揚!　　元宵佳節(jié)樂無邊，相識相知皆是緣。宵光輝映九州雪，祈盼月滿人長圓。獨言難盡江湖意，不盡祝福轉(zhuǎn)七弦。吉祥喜慶常擁有，快樂伴隨整一年。元宵快樂!　　送你一盞吉祥燈，順心事兒都來臨。送你一盞如意燈，健康快樂不離分。送你一盞好運燈，財源滾滾進(jìn)家門。元宵節(jié)到了，愿你快樂不停!　　正月十五鬧元宵，各種花燈齊上陣。龍燈昂首門前繞，風(fēng)調(diào)雨順?biāo)透Ｒ?。獅舞精彩多熱鬧，鑼鼓聲聲慶年豐。還有燈謎添風(fēng)采，猜出謎底人驕傲。祝你元宵快樂!　　正月十五鬧花燈，羊年元宵福滿門。身體健康，龍馬精神。事業(yè)興旺，馬到功成。紅火日子，萬馬奔騰。團(tuán)圓喜慶，美麗心情。衷心愿你，幸福一生!　　元宵佳節(jié)多熱鬧，聲聲鞭炮震云霄。全家團(tuán)圓吃湯圓，快快樂樂人逍遙。觀看花燈笑不斷，吉祥如意身邊繞。祝你佳節(jié)多歡笑，開開心心活到老!　　小班主題活動教案10活動的由來：　　3—4歲的小班幼兒正處在認(rèn)知水平較弱的年齡階段，他們對生活中的各種事物都充滿好奇心，由于社會經(jīng)驗，知識水平欠缺，自我保護(hù)的能力相對較弱，班中劉兆庭小朋友因為感冒、發(fā)燒得了中耳炎，孩子們都很關(guān)心的問：“亮亮生了什么??？怎么不來幼兒園呀！什么叫中耳炎？中耳炎是哪里生?。俊薄瓘亩l(fā)了主題活動《我的耳朵》?！　〗逃繕?biāo)：　　認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。　　能分辨出幾個常見小動物的耳朵，了解其特點?！　∫龑?dǎo)幼兒分辨樂音和噪音的區(qū)別　　鼓勵幼兒保護(hù)自己的耳朵，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。　　問題板塊：　　什么叫中耳炎？　　中耳炎是哪里生??？　　我的耳朵什么樣？它會幫我做什么？　　怎么保護(hù)我們的耳朵？　　我們的耳朵喜歡聽什么樣的聲音？　　什么小動物長著什么樣的耳朵？　　主題壁報：　　耳朵的圖片?！　「鞣N小動物的照片及模擬小動物耳朵列車。　　耳朵能做什么的圖片　　信息角：幼兒帶來的有關(guān)保護(hù)耳朵的故事書及幼兒收集的關(guān)于耳朵的資料和照片?！　〔贾帽Ｗo(hù)耳朵的宣傳小海報　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：　　圖書區(qū)：　　A、認(rèn)識五官的圖書?！　、故事：《美美的耳朵》《生病的耳朵》。　　科學(xué)區(qū)：　　A、辨別聲音的玩具?！　、傳聲筒。　　C、自制電話?！　、小鏡子?！　、錄音機(jī)　　F、各種聲音的磁帶?！　、手電筒?！　∫魳穮^(qū)：　　A、自制的各種樂器?！　、鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚、雙響筒等?！　、兒童歌曲磁帶及錄音機(jī)?！　‰娔X區(qū)：　　A、辨別聲音的游戲?！　、保護(hù)耳朵的科學(xué)知識VCD　　家園合作：　　在家長專欄中：　　公布本班的主題活動。　　請家長配合幼兒園豐富幼兒有關(guān)耳朵的知識?！　∨浜嫌變簣@，在家中繼續(xù)鞏固幼兒各方面的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。　　請家長帶幼兒去動物園觀察小動物的耳朵。　　張貼育兒知識：《陶陶的耳朵》《幼兒掏耳朵的誤區(qū)》《幼兒耳朵常見病》《如何培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣》　　鼓勵家長積極投稿：“在家中如何培養(yǎng)幼兒保護(hù)好自己的耳朵？”　　資源利用：　　幼兒從家中帶來的有關(guān)保護(hù)耳朵的故事書及幼兒收集的關(guān)于耳朵的資料和照片?！　≌埩骤⌒∨笥训膵寢專ㄡt(yī)院醫(yī)生）來園給幼兒講關(guān)于保護(hù)耳朵的常識，及耳朵容易生什么病?！　∨c幼兒一起搜集關(guān)于耳朵的知識方面的圖片、VCD、各種聲音的磁帶?！　∪チ亮列∨笥鸭抑刑酵?。請亮亮告訴我們該如何保護(hù)自己的耳朵。　　主要活動：　　認(rèn)識耳朵　　分辨幾種常見小動物的耳朵　　分辨樂音和噪音　　延伸活動：認(rèn)識五官　　活動一：認(rèn)識耳朵　　活動目標(biāo)：　　認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。　　學(xué)說五官的兒歌。　　活動形式：分組活動　　活動準(zhǔn)備：小鏡子、五官圖片　　設(shè)計意圖：　　知道耳朵是五官的一部分　　通過照鏡子的游戲，激發(fā)幼兒參與的興趣，啟發(fā)幼兒觀察自己的耳朵。　　深入感知了解耳朵的外型特征?！　±酶鞣N聲音激發(fā)幼兒聽的欲望，知道耳朵的用途?！　±脙焊?，鞏固幼兒對五官的認(rèn)識。　　師生互動：　　一、觀察圖片，認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵的位置及外型特征。　　二、游戲：《你的耳朵在那里？》每人一個小鏡子，觀察自己的耳朵?！　∪?、出示耳朵的圖片，進(jìn)一步觀察耳朵?！　∮變河懻撝涞耐庑停^察發(fā)現(xiàn)每個人的耳朵都不一樣?！　∷?、游戲：《請你猜猜我是誰？》知道耳朵的用途。通過游戲分辨出各種聲音?！　∥濉W(xué)說兒歌：《五官歌》　　附兒歌：　　眼睛能看亮，　　鼻子能聞味，　　嘴巴能吃飯，　　耳朵能聽聲，　　愛護(hù)我們的好朋友?！　〗逃此迹骸　「鶕?jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己耳朵的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對耳朵有了一定的了解，同時，明白耳朵對自己的重要。也解答了幼兒的問題，幼兒就是這樣在探索中學(xué)習(xí)的，而且幼兒還能積極的參與到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并請父母幫助，搜集有關(guān)的知識，主動的學(xué)習(xí)?！　某醪降母兄缴钊氲牧私舛涞挠猛?，利用聽聲音的游戲活動，較好的完成了目標(biāo)，為主題活動的進(jìn)一步開展，打下伏筆。　　活動二：分辨幾種常見小動物的耳朵　　活動目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導(dǎo)幼兒分辨大象、兔子、大公雞、小貓、狗熊等小動物的耳朵，并能說出它們耳朵的形狀?！　〖ぐl(fā)幼兒對小動物的喜愛和保護(hù)小動物的積極情感?！　』顒有问剑杭w活動　　活動準(zhǔn)備：動物世界的光盤、多媒體、快樂的動物園的音樂磁帶、錄音機(jī)、屋內(nèi)貼有各種小動物的圖片（請幼兒家長帶幼兒去動物園參觀）　　設(shè)計意圖：　　引發(fā)幼兒的知識經(jīng)驗，調(diào)動幼兒參與的積極性?！　∶襟w的使用再現(xiàn)幼兒的經(jīng)驗記憶，激發(fā)幼兒的興趣，保持小班幼兒注意力時間?！　∶襟w的使用解決了重點和難點?！　∫龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和分辨。　　激發(fā)幼兒對小動物的喜愛和保護(hù)小動物的積極情感。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察小動物的特點。　　師生互動：　　一、啟發(fā)幼兒和教師一起去“幼兒園的動物博物館”參觀。聽音樂模仿小動物的動作，進(jìn)入教室。　　二、引導(dǎo)幼兒觀看大象、兔子、大公雞、小貓、狗熊等小動物的耳朵電影。　　三、放大小動物耳朵的圖片，請幼兒猜猜“這是誰？”　　四、鼓勵幼兒說出不同小動物的耳朵的形狀。啟發(fā)幼兒了解小動物耳朵的用途。　　五、活動的延伸：　　請幼兒家長帶幼兒去動物園參觀，回來分享看到的小動物的耳朵還有什么新奇的地方。激發(fā)幼兒對小動物的喜愛和保護(hù)小動物的積極情感?！　〗逃此迹骸　⌒游锸呛⒆觽冏钕矚g的“小伙伴”，通過了解小動物的耳朵，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)注身邊的事情，學(xué)會觀察，這是一個行之有效的方法。再通過觀察了解小動物耳朵的活動，豐富幼兒知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對小動物的喜愛和保護(hù)小動物的積極情感。　　幼兒在觀看錄像之后，就能根據(jù)自己的經(jīng)驗，通過教師的引導(dǎo)，區(qū)分小動物的耳朵，并且通過觀察，發(fā)現(xiàn)它們的特征。幼兒在與父母去動物園后，都積極的與伙伴交流自己的收獲，同時，帶來與小動物的照片，和伙伴分享?！　〈偈褂變悍e極的參與、主動的學(xué)習(xí)，在分享的過程中大膽的表達(dá)，獲得成功感?！　』顒尤悍直鏄芬艉驮胍簟　』顒幽繕?biāo)：　　用耳朵分辨去樂音和噪音，了解身邊的噪音是怎樣形成的?！　§柟逃變吼B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會傾聽?！　』顒有问剑杭w活動與分組相結(jié)合　　活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶（各種聲音）、手偶兩個（一個微笑、一個痛苦）　　設(shè)計意圖：　　引出問題，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)噪音的由來?！　⊥ㄟ^發(fā)言提高幼兒鑒別是非的能力?！　⊥ㄟ^師生活動，豐富幼兒認(rèn)知經(jīng)驗?！　⊥ㄟ^表演，加深幼兒的認(rèn)識與感知?！　∮變旱挠螒蝮w現(xiàn)在一日生活之中。幼兒的學(xué)習(xí)也是這樣?！　熒樱骸　∫弧⒂變河螒騾^(qū)結(jié)束時，放一段好聽的音樂，再放一段幼兒大聲叫時的錄音?！　《?、討論：那種聲音好聽呀？為什么？引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)自己的感受?！　∪?、幼兒分組討論：我們怎樣做才能不讓我們的耳朵聽到噪音？　　四、小小表演會：請幼兒表演節(jié)目，其他幼兒做小觀眾，深入了解樂音對耳朵的好處?！　∥濉⒒顒拥难由欤涸谟變阂蝗丈钪?，幫助幼兒區(qū)分噪音和樂音，鼓勵幼兒學(xué)會傾聽，不大聲影響別人?！　〗逃此迹骸　≡谟變簣@中為幼兒創(chuàng)造寬松的精神氛圍是十分重要的，但良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是必要的，所以教師即要重視幼兒能力的發(fā)展，又要重視幼兒有意識的自覺遵守規(guī)則、秩序等社會品德。　　通過音樂區(qū)的活動，延伸到聽錄音，幼兒很意外，原來自己平時大喊大叫這樣吵。但錄音來自