freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小班主題教案-玩具總動(dòng)員(編輯修改稿)

2025-06-08 12:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具)活動(dòng)指導(dǎo)1. 發(fā)現(xiàn)問題(1)出示玩具,引發(fā)幼兒的興趣,告訴幼兒可以找一件自己喜歡的玩具,看一看、玩一玩。(2)提供會(huì)動(dòng)和不會(huì)動(dòng)的玩具,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手玩玩具,發(fā)現(xiàn)有些玩具不會(huì)動(dòng)★鼓勵(lì)幼兒把會(huì)動(dòng)的玩具擺放在一邊,把不會(huì)動(dòng)的玩具擺放在另外一邊。2. 探索感知(1)組織幼兒討論:會(huì)動(dòng)的玩具有哪些?為什么這些玩具會(huì)動(dòng)?要怎么操作才能讓它們動(dòng)起來?(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范會(huì)動(dòng)玩具的玩法。(3)幼兒再次操作,驗(yàn)證使玩具動(dòng)起來的方法,引導(dǎo)幼兒邊玩邊思考:這些會(huì)動(dòng)的玩具一樣嗎?用同一種方法就能讓它們動(dòng)起來嗎?還有哪些方法可以讓它們動(dòng)起來?(4)幼兒分享自己探索的結(jié)果,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述玩具會(huì)動(dòng)的原因小結(jié):不是所有的玩具都會(huì)動(dòng)。會(huì)動(dòng)的玩具還分成不同的種類,有的是安裝了電池才會(huì)動(dòng),這種玩具叫作電動(dòng)玩具,有的是靠繩子、輪子來拉動(dòng)或推動(dòng)的,這種玩具叫作拖拉玩具:還有的是上發(fā)條才能動(dòng),這種玩具叫作發(fā)條玩具(1)介紹各組會(huì)動(dòng)的玩具及玩玩具的具體要求。第一組:電動(dòng)玩具。引導(dǎo)幼兒找出開關(guān)和安裝電池的位置,打開來看一看,嘗試在教師的幫助下學(xué)習(xí)安裝電池。第二組:拖拉玩具。引導(dǎo)幼兒拉拉繩子讓它動(dòng)起來。第三組:發(fā)條玩具。引導(dǎo)幼兒旋轉(zhuǎn)發(fā)條讓它動(dòng)起來。(2)幼兒分組操作,進(jìn)一步感受讓玩具動(dòng)起來的不同方法小結(jié):會(huì)動(dòng)的玩具真好玩,大家要愛惜它們?;丶液罂梢栽僬艺?,看看家里還有哪些會(huì)動(dòng)的玩具,把它們帶到幼兒園里和好朋友一起分享?;顒?dòng)延伸在操作區(qū)里投放各種會(huì)動(dòng)的玩具,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索。9. 我是會(huì)跳舞的小玩具活動(dòng)目標(biāo)能模仿動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)電動(dòng)玩具三個(gè):一只會(huì)搖腦袋的小熊,一只會(huì)扭身體的小兔,一個(gè)會(huì)跳芭蕾舞的娃娃。(2)歡快的和優(yōu)美的音樂兩段。環(huán)境創(chuàng)設(shè):用紙箱制作的漂亮小屋三間活動(dòng)指導(dǎo)。(1)帶領(lǐng)幼兒到漂亮的小屋前,鼓勵(lì)幼兒猜猜:小屋里住的神秘客人會(huì)是誰呢(2)啟發(fā)幼兒思考:我們應(yīng)該怎樣有禮貌地請(qǐng)出客人?(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)做“輕輕敲門”,并詢問“有人在家嗎?請(qǐng)開開門”等禮貌動(dòng)作和用語。(1)引導(dǎo)幼兒有禮貌地請(qǐng)出第一個(gè)客人,教師及時(shí)從第一間屋子里拿出會(huì)搖腦袋的小熊。(2)指導(dǎo)幼兒欣賞小熊跳舞:這是一只會(huì)跳舞的小熊,你們看!(教師打開開關(guān))(3)提問:小熊是怎么跳舞的?它的哪些地方在動(dòng)?小熊是怎么搖頭的?我們的頭還可以怎么搖?(4)鼓勵(lì)幼兒隨著歡快的音樂模仿小熊搖頭的動(dòng)作。(1)引導(dǎo)幼兒有禮貌地請(qǐng)出第二個(gè)客人,教師及時(shí)從第二間屋子里拿出會(huì)扭身體的小兔并提出欣賞要求:要看清小兔跳舞的時(shí)候哪些地方會(huì)動(dòng),和小熊有什么不一樣。(2)請(qǐng)一個(gè)幼兒打開電動(dòng)開關(guān),引導(dǎo)幼兒欣賞小兔跳舞。(3)分享交流:小兔跳舞的時(shí)候哪些地方會(huì)動(dòng)?和小熊有什么不一樣?(4)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒模仿小兔跳舞,為大家表演,教師根據(jù)幼兒的表演及時(shí)評(píng)價(jià).(5)播放歡快的音樂,引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏模仿小兔扭扭身體的動(dòng)作。用同樣的方法請(qǐng)出第三個(gè)客人,教師及時(shí)從第三間屋子里拿出會(huì)跳芭蕾舞的娃娃。(1)播放優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒欣賞芭蕾娃娃的舞蹈。(2)組織幼兒討論:小娃娃是怎么跳舞的?感覺有什么不一樣?(3)播放優(yōu)美的音樂,指導(dǎo)幼兒模仿娃娃跳芭蕾舞優(yōu)美的動(dòng)作。(1)教師提出建議:大家扮演各種會(huì)動(dòng)的玩具,一起來參加快樂的舞會(huì)。(2)播放音樂,鼓勵(lì)幼兒隨著音樂變化變換動(dòng)作,如:歡快的音樂模仿小熊搖頭、小兔扭身體;優(yōu)美的音樂模仿小娃娃跳芭蕾舞。(3)教師宣布舞會(huì)結(jié)束,請(qǐng)幼兒與玩具告別?;顒?dòng)延伸將電動(dòng)玩具和音樂投放到音樂區(qū),讓幼兒繼續(xù)模仿電動(dòng)玩具舞蹈。10. “軟軟”和“硬硬”活動(dòng)目標(biāo)樂于運(yùn)用各種感官感知玩具的不同軟硬。嘗試按軟硬的特征給玩具分類?;顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:布娃娃三個(gè)、塑料娃娃三個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè):(1)玩架上擺著布玩具、毛絨玩具、塑料玩具、木制玩具、金屬玩具等軟的或硬的玩具。(2)用紙箱制作的漂亮小屋三間,每個(gè)小組一間?;顒?dòng)指導(dǎo)1. 猜一猜★帶領(lǐng)幼兒到漂亮的小屋前,引發(fā)幼兒的興趣。★引導(dǎo)幼兒猜測(cè):漂亮小屋里住著神秘的客人,猜一猜會(huì)是誰呢?!锾岢雒】腿说慕ㄗh:里面的神秘客人希望每個(gè)小朋友摸摸他們,然后才愿出來★組織幼兒輪流用雙手伸進(jìn)小屋門里,摸一摸神秘的客人。★引導(dǎo)幼兒說說:你摸到了幾個(gè)客人?有什么感覺?★小結(jié):小朋友都摸了神秘的客人,知道里面有兩個(gè)客人,它們是不一樣的,一個(gè)摸起來軟軟的、很舒服,一個(gè)摸起來硬硬的、涼涼的,客人的名字就叫“軟軟”和“硬硬”?!镆龑?dǎo)幼兒有禮貌地把“軟軟”和“硬硬”這兩位客人(布娃娃和塑料娃娃)請(qǐng)出來說一說它們的不同之處?!镆龑?dǎo)幼兒運(yùn)用“用力抱一抱”“輕輕捏一捏”“用臉貼一貼”等方法再次感知布娃娃和塑料娃娃,知道布娃娃摸起來軟軟的、很舒服,塑料娃娃摸起來硬硬的、涼涼的。★建議幼兒幫助布娃娃和塑料娃娃分別去找些“軟軟”和“硬硬”的好朋友?!镆龑?dǎo)幼兒到玩具架上尋找,看一看、摸一摸,找出軟的和硬的玩具,每個(gè)幼兒取一個(gè)軟的玩具和一個(gè)硬的玩具回到座位上,并和好朋友交流?!镎?qǐng)幼兒把軟的玩具擺在布娃娃面前,把硬的玩具擺在塑料娃娃面前?!镄〗Y(jié):“軟軟”和“硬硬”是一對(duì)好朋友,玩具架上有許多軟的和硬的玩具,都是“軟軟”和“硬硬”的好朋友:毛絨玩具和布玩具、吹氣玩具等都是“軟軟”的朋友;積塑和積木、小汽車等都是“硬硬”的朋友......他們也是我們的好朋友。★鼓勵(lì)幼兒抱抱玩具,進(jìn)一步感受軟硬的不同。幼兒抱著玩具,邊唱《找朋友》歌曲,邊與玩具進(jìn)行互動(dòng),開心地向玩具敬個(gè)禮、握握手,體驗(yàn)歌曲表演的快樂?;顒?dòng)延伸◆區(qū)域活動(dòng)時(shí)段繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找軟的和硬的玩具,感知軟和硬的不同。引導(dǎo)幼兒在生活中尋找軟的和硬的物品,說一說它們不一樣的本領(lǐng)。活動(dòng)目標(biāo)知道多吃蔬菜對(duì)身體有好處。了解常見蔬菜的實(shí)用部分。樂于傾聽故事,大膽表達(dá)看法。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:芹菜、菠菜、馬鈴薯、蓮藕、西紅柿等蔬菜實(shí)物。材料配套:數(shù)字資源《挑食的聰聰》,幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)吃哪個(gè)部分呢?》?;顒?dòng)過程談話激趣。⑴師:今天,老師介紹一個(gè)小朋友給大家認(rèn)識(shí),這個(gè)小朋友叫聰聰,是幼兒園中班的小朋友,他最近經(jīng)常身體不舒服,為什么會(huì)這樣呢?我們來聽聽故事是怎么講的吧!聽故事,理解故事內(nèi)容。⑴結(jié)合數(shù)字資源講述故事《挑食的聰聰》。⑵組織討論:為什么聰聰會(huì)生???聰聰這樣做對(duì)嗎?那我們應(yīng)該怎么做?⑶小結(jié):我們要學(xué)改正后的聰聰,不挑食,學(xué)著吃各種各樣的蔬菜,這樣身體才會(huì)健康。了解蔬菜的營養(yǎng)。⑴提問:蔬菜對(duì)我們的身體有什么好處?⑵提供蔬菜實(shí)物,組織討論:我們吃這些蔬菜的哪個(gè)部分?。⑶小結(jié):蔬菜含有維生素等豐富的營養(yǎng),多吃對(duì)我們身體有益。不同的蔬菜,我們吃它們的部分是不一樣的。菠菜吃的是它的葉,芹菜、馬鈴薯吃的是它的莖,蓮藕吃的是它的根,西紅柿吃的是它的果實(shí)。⑷幼兒分組對(duì)兒歌。操作游戲,鞏固對(duì)蔬菜食用部分的認(rèn)識(shí)。⑴出示材料《吃哪個(gè)部分呢?》:這些蔬菜吃的部分不一樣,你能用筆把吃的部分圈出來嗎?⑵引導(dǎo)幼兒圈出食用部分,鞏固對(duì)蔬菜食用部分的認(rèn)識(shí)。⑶引導(dǎo)幼兒互相交流操作材料,糾正錯(cuò)誤?;顒?dòng)延伸布置“蔬菜營養(yǎng)多”展示墻,讓幼兒了解蔬菜對(duì)我們身體的重要性。在語言區(qū)提供故事《挑食的聰聰》錄音、圖片讓
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1