小學(xué)一年級下冊品德與社會教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情懷?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，尊重別人的勞動。 教師準(zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：采訪自己所在社區(qū)的一位勞動者，觀察、了解他的工作，并拍下他的照片?！ ∷鸭q論資料?！ ∮嘘P(guān)垃圾分類處理的專訪和調(diào)查，完成調(diào)查表?！ 〗虒W(xué)時間：2課時 第一課時 課時目標(biāo)：知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。 認(rèn)識社區(qū)干部體會他們工作的辛苦?！ ×私獍l(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力?！ ∫弧浵駥?dǎo)入，揭示課題 教師展示社區(qū)早晨的資料，教師導(dǎo)語：社區(qū)的一天開始了……待學(xué)生看完，老師提問：看了這段視頻你們想說什么呀? 學(xué)生自由發(fā)言?！ 〗處熜〗Y(jié)：社區(qū)的一天就這樣開始了，老人們在晨練，大人們?nèi)ド习?，小朋友們高高興興地去 學(xué)。我們共同生活在一個社區(qū)，社區(qū)就是我們的大“家”。這兒居住著許多人，還有很多人在為社 工作，他們都是——可愛的社區(qū)人(揭示課題)?！ 《⒄J(rèn)識干部，了解職責(zé) 在我們的社區(qū)里，為了使人們生活得更方便、更安全、更舒適，有許多人在默默 為社區(qū)工作 他們辛勤地勞動著…… 猜一猜：出示照片《忙碌的身影》，他們是社區(qū)什么干部呢?結(jié)合照片播放錄音 紹，并出示文字?！ ∮^看錄像《采訪社區(qū)干部》，教師提問：我們的社區(qū)里，除了這些干部，你知道 有哪些干部 教師小結(jié)：原來，我們的社區(qū)需要這么多社區(qū)干部啊! 三、故事交流，感受情懷 故事屋：你就是我們社區(qū)的奶奶，學(xué)生自由讀?！ ∪嘟涣鳎鹤x了這個故事，對你有什么啟發(fā)? 我們生活的社區(qū)也有很多許多這樣的好干部，請你也來夸一夸! 教師小結(jié)?！ ∷?、組織辯論，深化認(rèn)識 隨著社區(qū)建設(shè)的不斷完善，社區(qū)承擔(dān)起越來越多的工作。當(dāng)前，我們小學(xué)生午間和下午放學(xué)后家里常常沒人照看，都是由學(xué)校來承擔(dān)的，那么，這些管理工作是否也可以由社區(qū)來承擔(dān)呢?(出示辯題) 組織學(xué)生按觀點(diǎn)分成兩隊(duì)。兩隊(duì)圍繞自己的觀點(diǎn)自由討論，組織相關(guān)材料。兩隊(duì)各派代表發(fā)言，其余同學(xué)可以為自己一方補(bǔ)充，并闡述理由?！ ⌒〗Y(jié)?！ 〉诙n時 課時目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，學(xué)會尊重別人的勞動。 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力?！ ≌J(rèn)識社區(qū)里民警和的其他勞動者，體會他們勞動的辛苦。 一、感受辛勤，學(xué)會尊重 社區(qū)里，除了社區(qū)干部，還有許多的勞動者為我們的社區(qū)付出了辛勤的勞動。請大家看一段錄像(播放社區(qū)清潔工工作的視頻)?！ ≌垖W(xué)生說說感受?！ ∏岸螘r間，同學(xué)們采訪了不少社區(qū)勞動者，請你來介紹一下他每天要做些什么?是怎么做的?并談?wù)勀愕?
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