小學一年級人教版品德與生活教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學之前，學生已經(jīng)聽到多次的有關的教育，學生可能對本課學習內(nèi)容不感覺新奇。為了引起他們的學習興趣，就要注意采用生動活潑的學習方法加強直觀性，如將課文內(nèi)容制成課件進行演示等?！ ?，但不要僅是行為訓練，要讓學生明白行為的意義，使學生懂得自己遵守課堂紀律和大家學習的關系，要為集體約束自己的行為?！ ?，學生在課前已有一些體驗，教學中要鼓勵學生結(jié)合實際談談自己的體驗，創(chuàng)造更多的討論機會。教師要在引導學生談體驗的基礎上幫助學生提高認識?！ ?，控制自己的能力較弱，經(jīng)常會出現(xiàn)管不住自己而違反課堂紀律的現(xiàn)象，在本課教學中，教師不要批評指責學生，應采取正面引導的方式，幫助學生明白道理，鼓勵學生克服弱點，努力做一個遵守課堂紀律的好學生?！ ⌒W一年級人教版品德與生活教案3 認知： ?！ ?，能用正反事例說明上課要遵守紀律?！ ∏楦校骸 ！ ??！ ⌒袨椋骸 ??！ Ｒl(fā)言，先舉手。不做與學習無關的事。不影響別人學習?！ 〗虒W重點： 提高學生的道德認識，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律，大家才能學習好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀律的愿望?！ 〗虒W難點： 上課守紀律的重要性。 教育過程： 一、想一想(通過學生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。) ：同學們，上課時人人守紀律，大家學習得怎么樣?如果有人不守紀律會怎樣呢? ?。荷险n時，人人守紀律，大家能安靜地學習。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。 板書設計：上課守紀律 二、說一說(使學生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。) 出示圖一?！ 。骸 ?1)上課鈴聲響了，教室外活動的同學是怎么做的?為什么要這樣做? (2)教室里的同學聽到上課鈴聲后是怎么做的? ?。衡徛暰褪敲睿牭缴险n鈴聲應該這樣做： (1)停止一切活動。 (2)安靜、迅速、按順序進教室。 (3)在自己的座位上
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