【文章內(nèi)容簡介】 族的國粹 三,教學(xué)過程: 1,引入: 文化是中華民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征,說起西班牙,你可能會(huì)想到斗牛士。提起巴西,你會(huì)想到足球,當(dāng)我們對(duì)別人說起我們中國的時(shí)候,我們會(huì)想起什么呢中華文化的精粹已受到了世界人民的青睞,作為一個(gè)中國人,你了解它們多少呢2,組織討論,交流[1]了解風(fēng)行中華的國粹,引人入勝的京劇,京劇是我們最大的劇種,是我們的”國粹“至今已有兩百多年的歷史,讓學(xué)生明白今天為什么還有那么多人喜歡京劇 我們?nèi)栆粏柲切┫矚g京劇的人.[2]組織學(xué)生觀看京劇臉譜,是中國京劇獨(dú)有的,它通過夸張的色彩和圖形,表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì).[3],活動(dòng)小天地京劇表演具有獨(dú)特的風(fēng)格, [1]舉力一個(gè)京劇知識(shí)大競賽 [2]學(xué)唱京劇,表演一下京劇的動(dòng)作4,通過體驗(yàn)京劇活動(dòng), 二 課 時(shí) 引入上節(jié)課,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了中華民族的國粹京劇,這節(jié)課我們繼續(xù)來了解中華民族出 12 ,指導(dǎo)學(xué)生找一找自己身邊的中國畫3,現(xiàn)在有許多人都在學(xué)書法和國畫,我們?nèi)枂査麄?為什么喜歡書畫藝術(shù),組織學(xué)生找一找身邊的國畫,書法,舉辦一個(gè)國畫,認(rèn)識(shí)中國獨(dú)具特色的文化工具——文房四寶三,我國傳統(tǒng)的醫(yī)藥歷經(jīng)數(shù)千年而不變,至今仍發(fā)揮著不可替代的作用,帶領(lǐng)我們一起找一找,察看一些小資料,了解在我國歷史上有許多為中華醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)的人……,中化文化的精粹,不但深受我國人民喜愛,而且也受到了國際友人的青睞,成為傳播友誼,讓學(xué)生了解到我國在對(duì)外宣傳和交流時(shí),我們決會(huì)向外國人展示我國的舞龍,舞獅或武術(shù)等,為什么要向世界展示這些呢2,調(diào)查一下外國朋友喜愛中國文化的事例 五,布置作業(yè): :西馬項(xiàng)學(xué)校 教師:郭玉玲第 四 單 元 我們生活的地球第一課《 蔚藍(lán)色的地球》教學(xué)目的: 學(xué)生知道地球是我們的家園, 教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生知道地球是太陽系中的一顆行星 2,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過程: 一,板書課題,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過程: 一,板書課題,從太空看地球 二,教師講解[1]地球是太陽系中的一顆行星 [2]從太空中看到的地球(1)藍(lán)色的表面,白云繚繞,就像罩著一層薄薄的面紗。(2)海洋和陸地輪廓分明。(3)通讀92頁第一自然段。(4)師生共同討論。A,地球上的藍(lán)色是什么。B,陸地是什么 C,白色的渦流是什么(5)了解加加林乘坐載人宇宙飛船,繞地球飛行,看到地球全貌,它是個(gè)藍(lán)色的大球,象個(gè)”水球“.三,作業(yè)(1)地球表面構(gòu)成(2)天上那顆星就是我們的家第二課時(shí) 教學(xué)目的: 使學(xué)生知道地球是一個(gè)球體2,使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球都經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程 教學(xué)重點(diǎn): : 一,板書課題,人類對(duì)地球的探索 二,講解(1)地球是一個(gè)球體14(2)認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷漫長過程(3)麥哲倫環(huán)球航行的成功證明地球是球形的.(4)地球是個(gè)球體 三,討論麥哲倫環(huán)球航行 四,師生共同討論96頁問題 五,作業(yè)(1)地球是怎樣形成的(2)地球上為什么會(huì)出現(xiàn)生命(3)在地球之外,還有沒有其他有生命的星球?qū)W校:羅義北莊學(xué)校第二課《我們的地球村》 教學(xué)目標(biāo): 1,通過認(rèn)識(shí)地球,研究地球,使我們更加的了解我們的地球村 2,: 1,板書準(zhǔn)備地球儀,地圖 2,學(xué)生課前詢問父母,了解地球儀 教學(xué)重點(diǎn): 能從地球儀上找出地球村 課時(shí)安排: 2課時(shí) 教學(xué)過程:第 一 課 時(shí) 一,從地球儀上找出自己的家鄉(xiāng) 1,展示縮小的地球儀2,學(xué)生讀文中第一段的文字,理解意思,回答問題: 你從地球儀上發(fā)現(xiàn)了什么3,學(xué)習(xí)經(jīng)線,緯線和赤道以小組為單位,借助地球儀來進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)4,從地球儀上找出七大洲,四大洋所處的位置 二,學(xué)生一條龍式讀有關(guān)小資料 然后同學(xué)們說出自己讀后的感受 三,教師總結(jié),訂正所學(xué)過的內(nèi)容 四,布置作業(yè) 記七大洲,四大洋第 二 課 時(shí)教學(xué)過程: 一,鞏固舊知識(shí) 二,了解地球村[1]”綠色走廊“[2]”珠穆朗瑪“[3]”亞馬孫平原 分小組活動(dòng),從書上找出地球之最和風(fēng)景圖片,來增加同學(xué)們的印象.[1]撒哈拉沙漠 [2]安赫爾瀑布 [3]珊瑚礁——大堡礁三,同學(xué)們打開書104頁找出找出哪個(gè)洲的國家最多 哪個(gè)洲的國家最少 哪個(gè)洲沒有國家四,教師總結(jié) 五,布置作業(yè):羅義南莊第三課《生活在地球上的人們》 教學(xué)目標(biāo): 1,世界上不同膚色的居民 2,讓學(xué)生了解人種的分布情況 4,: 比較人種的特征,: 16 從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么教學(xué)過程:一,測評(píng)談話:你知道世界上人的膚色都相同嗎板書課題 :不同膚色的居民 二,教學(xué)達(dá)標(biāo)1,講述:世界上的人類,根據(jù)他們的外表,物征,主要可以分為:黃色人種,白色人種,如圖:觀察白種人,黑種人,黃種人 3,討論:他們的長相…… 他們的頭發(fā)……提問:中國人是什么人種(黃種人)講述:每個(gè)種族有不同的特點(diǎn)和各自的優(yōu)勢,:人種族雖然不同,但是并沒有優(yōu)劣之分,都是平等的,鞏固練習(xí)1,比較一下,不同的人種有什么特征2,世界上的人類,根據(jù)外表特征主要分(),(),()人種四,布置作業(yè): 1,閱讀教材106——107頁2,問題:有人分析,就一般情況而言,體育成績與不同人種的先天身體素質(zhì)有關(guān),你認(rèn)為這種說法有道理嗎第三篇：五年級(jí)品德與社會(huì)下冊教案第一單元 科技改變世界科學(xué)技術(shù)真神奇學(xué)習(xí)目標(biāo)：，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于改善我們生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的作用。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、日常生活中的科學(xué)技術(shù)——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋?zhàn)鲲?。，擴(kuò)展了解、感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運(yùn)用。二、向?qū)W生拓展介紹動(dòng)力的演進(jìn)（蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代、信息時(shí)代）三、展示搜集到的歷史上重大科學(xué)技術(shù)發(fā)明資料四、現(xiàn)代、未來科學(xué)即使成就及發(fā)展，看誰提的問題多而有探究力。，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。走近科學(xué)家學(xué)習(xí)目標(biāo)：，尊敬科學(xué)家，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。、言行中，體會(huì)、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財(cái)富。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受、學(xué)習(xí)科學(xué)家愛國、勤奮、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、我所認(rèn)識(shí)的科學(xué)家。，特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。二、引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、奉獻(xiàn)故事中的感人語言、行為。三、大膽質(zhì)疑、謹(jǐn)慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)四、科學(xué)家格言大講堂 。、努力方向。我們的科技樂園學(xué)習(xí)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，探究興趣和合作意識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。，行科學(xué)之事，熱愛科學(xué)事業(yè)的精神。，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的科學(xué)技術(shù)工具和方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：科學(xué)思維與方法的啟發(fā)。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、科技小講堂 。，演講完畢可安排時(shí)間回答學(xué)生的問題。二、擂臺(tái)爭霸。（1）學(xué)生分成科普知識(shí)競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊(duì)、主持人。（2）開展競賽活動(dòng)。（3）啟發(fā)學(xué)生自主總結(jié)活動(dòng)結(jié)果。（1）組織學(xué)生設(shè)計(jì)辯論題目，組成小評(píng)委（2）自愿報(bào)名參加辯論比賽。（3）由學(xué)生在小組推選代表，總結(jié)活動(dòng)收獲。第二單元 信息與傳媒傳媒家族學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，獲取有益的信息。，選擇有益于身心的電視節(jié)目。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確選擇和識(shí)別各種傳媒，來獲取有益的信息。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、新聞發(fā)布會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：不知發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，確定主持人，各同學(xué)課前收集自己感興趣的資料。活動(dòng)過程：，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。，看哪種最受同學(xué)們的喜愛，適時(shí)補(bǔ)充。二、小調(diào)查，做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)查表格。，然后指名將結(jié)果發(fā)布。三、小辯論：看電視好還是看書報(bào)好 ，選出辯手，進(jìn)行辯論，其他人可用舉手補(bǔ)充發(fā)言。，請(qǐng)雙方主辯手進(jìn)行最后的陳述。四、討論：當(dāng)家人不讓我們看電視：當(dāng)家人不讓我們看電視，會(huì)發(fā)生怎樣的事情？ ？你的心情？怎樣解決問題？ ，指定協(xié)議，自覺遵守。五、制作：我們的媒體指南“小手冊”，說出推薦理由和指數(shù)。，交流自己喜愛的各種媒體。組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。六、出班級(jí)小報(bào) ，采訪班級(jí)新聞進(jìn)行寫作，評(píng)選最喜愛的班級(jí)小報(bào)。千里友情一線牽學(xué)習(xí)目標(biāo)：，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確運(yùn)用書信等基本通信方法。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、小調(diào)查？現(xiàn)在又主要運(yùn)用什么方式與外界溝通？這些變化給自己的生活帶來了哪些方便和不便？，總結(jié)。二、看得見的信使與看不見的信使，引導(dǎo)歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。，說說各有什么特點(diǎn)。三、給遠(yuǎn)方的朋友寫封信 、郵政編碼。正確書寫信封。，學(xué)習(xí)正確的書信格式。四、郵票中的故事，了解每張郵票后面的故事。，感受方寸之間的學(xué)問。五、古代通信故事。，看誰的故事最有趣，最吸引人。六、探究活動(dòng)：為什么現(xiàn)在郵局的服務(wù)臺(tái)越來越?。?，到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況，了解現(xiàn)在與過去有何不同？為什么服務(wù)臺(tái)越來越??？。繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，正確認(rèn)識(shí)選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、大家一起來上網(wǎng)，想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)目的。，看自己的問題能否通過網(wǎng)絡(luò)解決。，說說自己如何上網(wǎng)的，問題有沒有得到解決？感受和體驗(yàn)怎樣？在上網(wǎng)過程中遇到了哪些情況？二、“向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見”主題班會(huì)。，說說沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯惺?。，向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見。三、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽，制作網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽題。，抽取必答題，答對(duì)加10分。，答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分。四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響 ，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告。，教師進(jìn)行總結(jié)陳述。五、我喜愛的網(wǎng)站推薦，要說出理由和收獲。第三單元 紅紅的中國結(jié)中國古代科技之光學(xué)習(xí)目標(biāo)：，初步了解我國古代主要的科技成就。，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。，樹立為中華之崛起而努力的信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解我國古代主要的科技成就，從而樹立為中華之崛起而努力的信心。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程： 活動(dòng)一參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展。組織學(xué)生搜集古代科技成就的圖片和資料。活動(dòng)二自制指南針。組織同學(xué)們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理。活動(dòng)三探究活動(dòng)：如果沒有指南針，我們可以通過什么方式辨別方向。，了解他們通常是怎么辨別方向的?；顒?dòng)四尋訪生活中的中醫(yī)與中藥，他們在什么情況下會(huì)選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。活動(dòng)五中華名醫(yī)故事會(huì) 活動(dòng)六我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意。開動(dòng)腦筋尋找解決辦法。方塊字里探險(xiǎn)春秋學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，初步培養(yǎng)對(duì)中華文化的濃厚興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解漢字的基本演變過程。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程： 活動(dòng)一猜字游戲。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)漢字象形的特點(diǎn)，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學(xué)們猜猜看?；顒?dòng)二探究活動(dòng)：為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢？ 活動(dòng)三“三十六計(jì)”講故事說成語?！秾O子兵法》了解其中的三十六計(jì)有哪些？。由教師首先講一個(gè)三十六計(jì)的故事，再由同學(xué)一個(gè)一個(gè)地講?；顒?dòng)四 自制書簽根據(jù)教材第48頁的要求做，并把喜歡的名言摘抄下來。活動(dòng)五了解名背后的故事讓學(xué)生交流。活動(dòng)六 學(xué)打中國結(jié)搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實(shí)踐。吹向世界的中國風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，激發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感。，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程： 活動(dòng)一重走絲綢之路，看看絲綢之路都有經(jīng)過了哪些地方。，也可以通過故事的形式，來表達(dá)自已的看法?；顒?dòng)二外國人眼中的中國《馬可波羅游記》看看他的眼中古老的中國是怎樣的？ 。活動(dòng)三探究活動(dòng)：為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國有很大的相似？ 活動(dòng)四中國文化推介會(huì)，查找相關(guān)的資歷料，寫好自已的推介書。，在班上展出。活動(dòng)五中國戲曲欣賞會(huì)，大家分別展示自已搜集到的資料。海外華人的中國結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，尊重和關(guān)心華人華僑。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：感受中國人的杰出智慧。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 活動(dòng)一探究活動(dòng)：開平雕樓有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們搜集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，探究一下開平雕樓都有哪些特點(diǎn)？ 活動(dòng)二找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)系？ 活動(dòng)三我最崇拜的杰出海外華人，尋找海外杰出華人的故事?；顒?dòng)四我的中國心主題班會(huì)、醫(yī)院、學(xué)校，他們對(duì)家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)。：《我的中國心》?；顒?dòng)五新聞發(fā)布會(huì)：祖國關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁的活動(dòng)要求，組織一次新聞發(fā)布會(huì)。第四單元 祖國邁開新步伐1春天的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：。、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。，熱愛生活、熱愛社會(huì)，積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化，體會(huì)改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開放政策，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市政策的意義。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：活動(dòng)一：唱響《春天的故事》 《春天的故事》，