浙教版五年級下冊品德與社會教案圓明園在哭泣(編輯修改稿)
2025-01-17 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 挨打”的道理。 難點：激發(fā)學生對帝國主義列強侵略、蹂躪中國的憤慨之情，樹立勿忘國恥、振興中華的愛國信念。 四、 教學準備： 學生：搜集有關不平等條約的資料。 教師：相關課件，記號筆若干支，清朝疆域圖若干張。 教學過程預設： （一）定格圖片，引發(fā)思考 1． 了解圓明園的地理位置。 2． 出示圖 片、文字，學生質(zhì)疑：圓明園因何哭泣?? （二）多維對話，驚嘆輝煌 1． 學生看書，了解圓明園原有的面貌。 2． 感受圓明園的面積大、景色美、珍寶多。 3． 學生交流心中的感嘆。 4． 出示圖片、文字，追問：圓明園因何哭泣？ （三）走進歷史，直面毀滅 1． 播放錄像《火燒圓明園》，思考：這把大火燒毀了什么？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1