小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-06 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亂詞成句 把句子補(bǔ)充完整；仿寫(xiě)句子 簡(jiǎn)單的寫(xiě)話練習(xí) D、閱讀 按課文內(nèi)容填空 課外短文閱讀訓(xùn)練 E、單元練習(xí) 結(jié)合單元練習(xí)中的有關(guān)題型進(jìn)行復(fù)習(xí) F、綜合 綜合測(cè)試、總結(jié)、反思、補(bǔ)漏、強(qiáng)化 六、關(guān)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 心理戰(zhàn)術(shù)。 學(xué)生學(xué)會(huì)了，為什么還要留他們?cè)诮淌依锩嬖倮^續(xù)聽(tīng)你嘮叨呢。拔高，在這個(gè)時(shí)候，合適嗎？我想，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。同時(shí)，還應(yīng)該考慮到學(xué)生。現(xiàn)在有幾個(gè)小學(xué)生那么喜歡學(xué)習(xí)？有幾個(gè)在學(xué)習(xí)上有鉆勁？一個(gè)班里能攤上一個(gè)就很不錯(cuò)了。于是，就我們的生源來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)，能夠準(zhǔn)確理解運(yùn)用，就已經(jīng)很不容易了。再加上，語(yǔ)文數(shù)學(xué)，在這個(gè)時(shí)間段，都是量很大的時(shí)期。于是，我的定位，就是該掌握的知識(shí)掌握了，我絕不留你在課堂上。在課堂上課的，都是沒(méi)有掌握必須掌握知識(shí)的學(xué)生。這種做法，其實(shí)對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)尚的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)中等生來(lái)說(shuō)又是一種刺激，因?yàn)椋@一部分的學(xué)生，學(xué)習(xí)上不是有困難的，只是不夠用心認(rèn)真造成的。他們
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