小學(xué)一年級上冊語文的復(fù)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 。 復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 結(jié)合《語文樂園》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉一反三的目的。 對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。拔高，在這個時候，合適嗎？我想，這個問題應(yīng)該仁者見仁，智者見智吧。再加上，語文數(shù)學(xué)，在這個時間段，都是量很大的時期。他們想要離開枯燥的課堂，只有掌握該掌握的知識，這是無可置疑的，無條件完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒亲约河袥]有掌握該掌握的，只得課下下功夫了。因為他們知道，老師是為了我好，不是讓我丟人才這么做的。這學(xué)期或許成績不太高，但是影響是很大的。課堂上學(xué)生的有意注意時間較短，教師要把講解的內(nèi)容精、準(zhǔn)的送到學(xué)生的耳朵里。絕大多數(shù)同學(xué)完成之后，我就開始請同學(xué)們匯報了。這比答案重要多了，必須跟學(xué)生交代清楚。所以我認(rèn)為采取多種形式的練習(xí)，對于提高學(xué)生的積極性會更好一些。不按順序展示，每個同學(xué)都會準(zhǔn)備充分，學(xué)生的積極性
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