【正文】 內(nèi)容。對(duì)照短文，檢查一遍。討論，校對(duì)。教學(xué)過(guò)程：一、根據(jù)內(nèi)容寫請(qǐng)假條。再練習(xí)寫一張請(qǐng)假條。自己看圖編故事。寫好后自己讀一讀。自己看圖自言自語(yǔ)地說(shuō)一說(shuō)。討論一下，怎樣才能把看圖寫話寫得更好。正確掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（43頁(yè)）考查方式：（1）將聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整。yun zh237。形相近的聲母：b—d p—q f—t 音相近的聲母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韻母：ui—iu ie—ei un—補(bǔ)充練習(xí)： 按要求進(jìn)行歸類：三、聽(tīng)寫第3——5單元的詞語(yǔ)。j249。n l ju224。二、把音節(jié)和詞語(yǔ)連起來(lái)。ng 紅旗 b224。ng q237。）好看？四、以看拼音寫詞語(yǔ)或?qū)懢渥拥男问竭M(jìn)行考查，既檢查了學(xué)生拼讀拼音的能力，同時(shí)考查了學(xué)生寫字的能力。考查方式：字不離詞，不離句，比如，詞語(yǔ)與音節(jié)連線；選擇合適的字號(hào)填入括號(hào)中。o）二、知道43個(gè)常用偏旁部首的名稱。（1）準(zhǔn)確掌握書中148頁(yè)“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。先上后下：二、三等。如：火。先撇后折：如：兒、幾、九等。第四課時(shí)（識(shí)字寫字）教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。形近字 ：人（）開(kāi)（）毛（）東（）入（）升（）手（）車（）天（）鳥(niǎo)（）左（）月（）無(wú)（）馬（）右（）用（）雨（）田（）山（）足（）兩（）電（）出（）走（）木（）日（）?。ǎ├铮ǎ┪鳎ǎ┍荆ǎ┠浚ǎ┧ǎ┕ǎ┧模ǎ┖蹋ǎ┌祝ǎ┥伲ǎ┳裕ǎ┩糇?：目()右()生()木()又()升()幾（）今()己（）巾()多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）： 長(zhǎng) ch225。練習(xí)：比一比，再組詞。三、聽(tīng)寫第10——12單元詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。先練習(xí)后反饋。四、聽(tīng)寫第13——14單元的詞語(yǔ)。[詞語(yǔ)分類] 食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾文 具：鉛筆、尺子、作業(yè)本、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮蔬 菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜瓜 果：蘋果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨交通工具：汽車、飛機(jī)、輪船、火車、摩托車、自行車 補(bǔ)充練習(xí)：蘋果冬瓜稻谷電視機(jī)三、造句。第七課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。（哪有什么）（3）彎彎的月亮像。沙沙跳舞。[從]雨點(diǎn)從云彩里飄落下來(lái)。小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)。[疑問(wèn)句] 你去北京嗎？ 他去上學(xué)嗎？我的書包呢？他就是你的朋友吧？[越越] 雨越下越大。媽媽是一名醫(yī)生。[有] 我家門口有一棵小樹(shù)。我的本子呢？ 這就是你的書包吧？ 天越來(lái)越黑。他是少先隊(duì)員。江上有一座大橋。小鴨畫楓葉。教學(xué)過(guò)程：一、讀句子按要求填詞。反饋、矯正?？疾榉绞剑?如：古詩(shī)填空（課文中的古詩(shī)）：如：根據(jù)原文填空：如：書中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī)：（1）排序：汗滴禾下土。？！”表示一句，會(huì)數(shù)句子。理解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子。反饋，抽生讀?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。___越____越______。（寫一句意思完整的句子,注意標(biāo)點(diǎn)）看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。寫好后自己讀一讀。識(shí)字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字；說(shuō)出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字 格中書寫、默寫 100 個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書寫整潔。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫 100 個(gè)生字。（二）識(shí)字寫字認(rèn)識(shí)常用的漢字 400 個(gè)，會(huì)寫其中的 100 個(gè)?？雌匆魧懺~語(yǔ)。做擴(kuò)詞游戲?？磮D，選句子連一連。（四）閱讀：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據(jù)圖意回答問(wèn)題。措施：找出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。100 個(gè)二類生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語(yǔ) 境中不 能正確使用。（三）閱讀大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些 困難。五、復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，課復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。第二階段（下周）：歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。七、復(fù)習(xí)措施：緊扣課后練習(xí)和語(yǔ)文園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能 力。能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。e er（2）能挑出聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。（3）從聲母、韻母及音節(jié)中，能準(zhǔn)確找出與圖片相對(duì)應(yīng)的音節(jié)并寫出來(lái)?？瓷直恚婪止ふ页銎缴嘁艉吐N舌音的字，讀一讀。能看拼音，能正確地拼寫詞語(yǔ)。 s nn duī diū zǒng zhǒng t243。 漂亮 pi224。 xi如：誰(shuí)的尾巴最（zhu236。第三課時(shí)（識(shí)字寫字）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的筆畫，掌握易錯(cuò)的字的筆順復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識(shí)字方法。如：睡覺(jué)（j224。二、會(huì)認(rèn)的字要求能辨析： 如：選字填空（只填序號(hào)）你 您 ①②小鴨說(shuō)： “媽媽，（）帶我去游泳好嗎？” 鴨媽媽問(wèn)小鴨： “（）學(xué)會(huì)游泳了嗎？”吧 呢 啊 ① ② ③公園里的花真好看（）！你自己去山上看看（）。[筆順規(guī)則]先橫后豎：十、下 等。先中間后兩邊：小、水、業(yè)等。后寫右上點(diǎn)：書。1先橫后豎后再橫：如土、工。教學(xué)過(guò)程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。o()注意形近字的比較。說(shuō)說(shuō)下列字的筆順：土、火、九、門、長(zhǎng)、山、出、車、少、風(fēng)、水、升、方、巴、業(yè)、己、里、果、雨、兩、年易錯(cuò)筆順的練習(xí)：“果”的第五筆是（）“山”的第二筆是（）“出”的第一筆是（）“九”的第二筆是（）“飛”的第一筆是（）“方”的第三筆是（）“車”的第三筆是（）“片”的第四筆是（）“心”的第三筆是（）“水”的第二筆是（）“牙”的第二筆是（）“小”的第三筆是（）“長(zhǎng)”的第三筆是（）“皮”的第二筆是（）“正”的第四筆是（）“衣”的第五筆是（）在田字格中寫一寫。能寫出近義詞、反義詞。三、反義詞：如：左（）大（）多（）去（）連線：入 去 少 上 小 冷 短 里下 出 大 多 大 外 長(zhǎng) 熱補(bǔ)充練習(xí)：黑白 大小 上下 左右 反 出入 前后 開(kāi)關(guān) 長(zhǎng)短 高低 去 哭笑 早晚 有無(wú) 升降 老少 長(zhǎng)短 高矮 里外 遠(yuǎn)近三、積累詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。能用一些常用的字組成詞、詞組、造句。小組說(shuō)、抽生說(shuō)選一句寫下來(lái)。（1）沙沙。二、按要求寫簡(jiǎn)單的句子[誰(shuí)干什么] 樂(lè)樂(lè)洗水果。明明踢毽子。亮亮從屋里跑出來(lái)。月兒從云朵里鉆出來(lái)。飛機(jī)越飛越高。[是] 我是春天。北京是我國(guó)的首都。屋子里有一臺(tái)電視。第八課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單的句子。按課文內(nèi)容填空。五星紅旗是我國(guó)的國(guó) 我們愛(ài)五星紅旗。水里有一條魚。？！”表示一句，會(huì)數(shù)句子。理解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的 油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。用“”畫出文中表示顏色的詞。二、教師指導(dǎo)完成閱讀短文（二）。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。（完成步驟：讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、照樣子寫句子。天上有____________。抽生說(shuō)一說(shuō)，集體評(píng)議。第四篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析知識(shí)能力掌握情況：班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。聽(tīng)說(shuō)能力有所提高，能看圖聽(tīng)故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說(shuō)一段話，并寫下來(lái)?？磮D寫話有時(shí)不夠通順，錯(cuò)別字較多。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀，多讀，從讀中感悟，指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，讓學(xué)生先學(xué)后練，先學(xué)習(xí)后知道，提高學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)字母表。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。按要求進(jìn)行歸類：注意j、q、x與u拼的方法第二課時(shí)（拼音）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)多音字，能正確使用。能給多音字注上正確的讀音。）看拼音，讀句子。三、看拼音寫詞語(yǔ)。第三課時(shí)（識(shí)字寫字）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)筆畫筆順。練習(xí)。換偏旁成字，再組詞。區(qū)分音近字與同音字，說(shuō)說(shuō)它們的不同用法。二、按筆順把字寫得端正正確?？纯瓷直碇杏心男╇y寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。教學(xué)過(guò)程：一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。先練習(xí)后反饋。第六課時(shí)（詞語(yǔ)）教學(xué)目標(biāo)：能把詞語(yǔ)歸類。說(shuō)一說(shuō)。能按要求把句子寫具體。二、按要求把句子寫具體。三、補(bǔ)充練習(xí)。能按課文內(nèi)容填空。要求學(xué)生看清問(wèn)題，讀一個(gè)提示對(duì)照句子做一題。三、按課文內(nèi)容填空。能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。對(duì)照短文完成課后練習(xí)。第十一、十二課時(shí)（說(shuō)話寫話）教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)內(nèi)容寫話。自己看圖編故事。二、看圖寫話。看看由哪些寫得不夠好的地方，修改一下。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：鞏固本冊(cè)生字詞，理解一部分重要詞語(yǔ)，能聽(tīng)寫、運(yùn)用本冊(cè)中生字表出現(xiàn)的字，會(huì)認(rèn)讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。通過(guò)復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識(shí)字寫字能力、字詞運(yùn)用能力、看圖寫話能力。２）能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。同時(shí)注意形近字的區(qū)分組詞。同時(shí)也要注意邊背誦邊識(shí)記字。五、具體要求：學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。