小學(xué)一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 措施：加強(qiáng)對二類字的認(rèn)讀?！ w納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯的字詞，幫助學(xué)生進(jìn)行辨析?！ w納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握?！ ?三)閱讀 大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難?！ ∧苷J(rèn)識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握?！ 〈胧阂猿楹灥男问竭M(jìn)行朗讀背誦情況考查?！ ∵m當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話?！ ×?、復(fù)習(xí)形式： 以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段?！ ∑摺?fù)習(xí)方法和時間安排 第一階段(本周)： 采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。 第二階段(下周)： 歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的?！ 〉谌A段： 綜合模擬。以做綜合試卷為主 八、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和語文園地，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作?！ W(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力?！ 「鶕?jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律?！ ￠喿x訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱
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