【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。 全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的 300個生字，要求會寫其中的 100個生字，并能用常用字組詞或者說 話。 復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括： 23 個聲母， 24 個韻母， 16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。 二、復(fù)習(xí)形式： 以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 打?qū)嵳Z文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng) 拼音 (聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié) )的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。 以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。 對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。 抓住《語文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 四、復(fù)習(xí)類型： 復(fù)習(xí)拼音： 23 個聲母， 24個韻母， 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)。 看拼音寫詞語或者簡單的句子。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。 填空練習(xí)。 重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。 五、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 六、復(fù) 習(xí)資料的準(zhǔn)備： 第一部分：漢語拼音 掌握 23 個聲母， 24個韻母， 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)。 分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音 。看拼音寫詞句 。用普通話朗讀課文、回答問題及對話。 第二部分：字詞的復(fù)習(xí) 掌握本冊 400個生字、 7 個多音字 。辨析形近字、音近字 。掌握《詞語表》中的詞語 。搭配詞語 。將詞語分類 。辨析近義詞與反義詞 。填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。 第三部分：句子的復(fù)習(xí) 認(rèn)識句子 。認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號。會把詞語排列成句子。 第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。 七、復(fù)習(xí)計(jì)劃 拼音部分 (1)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法。 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地一 (1519 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地二 (3639 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地三 (5153 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地四 (6366 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地五 (7679 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 語文園地六 (9092 頁 ) (1)熟讀課文 (2)通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。 (3)多寫要求會寫的字。 (4)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。 口語交際訓(xùn)練 模擬期末考試 第四篇：一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 大營小學(xué) 王 芳 一、班級情況分析 經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，班中學(xué)生大多數(shù)能比較熟練地拼讀音節(jié) ,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識字能力，會組詞。聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。但是仍然有個別學(xué)生存在拼讀困難，比如有的同學(xué)受到方言的影響，經(jīng)常將聲調(diào)標(biāo) 錯，有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面，有些孩子不能做到規(guī)范書寫。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) ：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。 ：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ：準(zhǔn)確認(rèn)讀 400個生字 。說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫 100個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。 ：用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回 答問題，講一件 — 1— 簡單的事情。 ：能認(rèn)識逗號，句號。正確流利地朗讀、背誦指定課文 。會分角色朗讀對話。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確認(rèn)讀 400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫 100個生字。 四、復(fù)習(xí)內(nèi)容 (一 )漢語拼音 ，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。 ，正確書寫聲母、韻母。 。 (二 )識字寫字 400個，會寫其中的 100個。 ，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。 ，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 。 。 。 (連線 ) ，找朋友游戲。 。 — 2— 。 。 (三 )句子 。 ，選句子連一連。 “ 嗎、呢、吧 ” 。 、說一說、連一連填空。 ，填寫生字。 (四 )