一年級語文上冊期中復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意力不能長時間集中、貪玩、動作慢引起，他們拼錯音、寫錯字的現(xiàn)象很常見，所以他們的基礎(chǔ)知識還需要極大的提高才能趕上同班其他同學(xué)。在接下來的復(fù)習(xí)中，我希望有針對性地幫助學(xué)生梳理知識，查漏補缺，使學(xué)生更好、更快地鞏固所學(xué)知識。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 23個聲母 24個韻母和16個整體認讀音節(jié)及其運用。——識字3生字詞的認讀和書寫以及韻文的背誦、默寫與理解。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀韻文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。會正確背誦指定的課文。復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語。不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語?？偨Y(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。四、復(fù)習(xí)措施緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)。對學(xué)生易錯易忘的拼音和字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。對學(xué)生進行音節(jié)詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)圖畫內(nèi)容填出相應(yīng)的音節(jié)詞語以看圖寫話為核心，鼓勵學(xué)生看圖寫一句通順的話，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。讓同學(xué)之間一對一結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。五、復(fù)習(xí)安排11月日漢語拼音11月日識字1識字311月日期中模擬考試及總結(jié)第四篇：小學(xué)語文一年級上冊期中復(fù)習(xí)計劃小學(xué)語文一年級上冊期中復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。二、主要目標(biāo)包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)重點一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點是拼音教學(xué)，通過兩個月的教學(xué)時間，使孩子能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學(xué)又一重點。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如
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