小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-09-21 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 q、 x 與 u 拼的方法 第二課時（拼音） 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)多音字，能正確使用。 能看拼音，能正確地拼寫詞語。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)多音字。 回憶本冊教材中，學(xué)過哪些多音字。 能給多音字注上正確的讀音。 二、看拼音連字、連句子。 讀準(zhǔn)音節(jié)。（自由讀、抽生讀。） 看拼音，讀句子。用尺子連一連。 訂正。講講難拼的幾個字的注意點。 三、看拼音寫詞語。 練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫。 獨立完成練習(xí)。 訂正，講講最容易寫錯的地方。 第三課時（識字寫字） 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)筆畫筆順。 復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。教學(xué)過程； 一、復(fù)習(xí)筆畫筆順。 回憶學(xué)過的筆畫名稱及寫法。 練習(xí)。 二、復(fù)習(xí)偏旁部首： 回憶本冊學(xué)過那些新偏旁。 寫出同偏旁的字。 加偏旁成字，再組詞。 換偏旁成字，再組詞。 第四課時（識字寫字） 教學(xué)目標(biāo)： 能區(qū)分音近字、形近字、同音字。 能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學(xué)過程； 一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。 區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。 注意形近字的比較?？辞遄中?。練習(xí)：比一比，再組詞。 二、按筆順把字寫得端正正確。 說說下列字的筆順。 九、山、北、頭、鳥、花、里等。 在田字格中寫一寫。 看看生字表中有哪些難寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。 第五課時（詞語） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確的進(jìn)行詞語搭配。 能寫出反義詞。 注意詞語的積累。教學(xué)過程： 一、能正確的進(jìn)行詞語搭配。 數(shù)量詞 +名詞：例：一 （座）房子 一（雙）眼睛 補(bǔ)充練習(xí)：（總復(fù)習(xí) 5 42 頁） 一（）鮮花 一（）紅旗 一（）老人 一（）鯉魚 一（）衣服 一（）冰花 一（）樹 一（）輪船 一（）樹葉 一（）白云 一（）小魚 一（）國旗 二、能寫出反義詞。 三、積累詞語。 照樣子寫詞語。先練習(xí)后反饋。（ abb 式） 詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。 說說我們還學(xué)過哪些四個字的詞語。 課后抄一抄這些詞語。 第六課時（詞語） 教學(xué)目標(biāo)： 能把詞語歸類。 能用一些常用的詞造句。教學(xué)過程： 一、找出不同類的詞語。 二、造句。 說一說。小組說、抽生說 選一句寫下來。（非常、有的等） 四、聽寫第四單元的詞語。 第七課時（句子） 教學(xué)目標(biāo)： 能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點符號。 能按要求把句子寫具體。教學(xué)過程： 一、把詞語整理成句子，或判斷是否是句子，并加上標(biāo)點。 讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。 把句子寫下來，注意標(biāo)點。 二、按要求把句子寫具體。 讀題明確要求。 讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。 寫下來。 三、補(bǔ)充練習(xí)。 自由讀句子，體會句子的不同語氣。 給 句子加上標(biāo)點。 第八課時（句子） 教學(xué)目標(biāo)； 學(xué)會理解、分析句子。 能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過程： 一、讀句子按要求填詞。 讀懂句子。 獨立完成練習(xí)。要求學(xué)生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。 二、讀句子，按要求回答問題。 默讀句子，思考句后的問題。 抽生回答。 三、按課文內(nèi)容填空。 復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。 按課文內(nèi)容填空。 第九、十課時（閱讀） 教學(xué)目標(biāo)： 能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。 能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。教學(xué)過程： 一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。 讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。 對照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。 對照短文，檢查一遍。 總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。 第十一、十二課時（說話寫話） 教學(xué)目標(biāo)： 能根據(jù)內(nèi)容寫話。 能看懂圖意，寫一段通順、連貫的話。教學(xué)過程： 一、看圖寫話。 看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。 自己看圖編故事。 小組討論，看圖說話。 寫下來，注意格式、標(biāo)點符號，不寫錯別字。寫好后自己讀一讀。 二、看圖寫話。（書中、課文插圖） 看看圖，想一想圖上講了一件什么事情。 自己看圖自言自語地說一說。 寫下來。 看看由哪
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