小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心講解，及時查缺補漏。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練?！ 。?、作業(yè) 根據(jù)素質(zhì)教育要求，我把作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。三、個人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。 四、成績方面： 任教的班級成績有了大幅度的提高?！ ≡趯W(xué)校的展示課中受到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評?！ ≡诳h科學(xué)課備課比賽中獲一等獎?！ ∥濉⑴Ψ较颍骸 。?、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的科學(xué)教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 ?。病Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 ?。场W(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長?！ 。?、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。 ?。?、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣?！ ≡诮虒W(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步?！ 〗逃ぷ鳎且豁棾Ｗ龀Ｐ?、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！ ⌒W(xué)四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)4核心提示：經(jīng)過將近一個月對“天氣”單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生收集了許多關(guān)于天氣的信息，在這節(jié)課中，學(xué)生將對收集到的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，并總結(jié)出這一段時間里的天氣情況。原計劃是以班級為單位完成一份天氣日歷，每個小組依次輪流記錄，... 經(jīng)過將近一個月對“天氣”單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生收集了許多關(guān)于天氣的信息，在這節(jié)課中，學(xué)生將對收集到的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，并總結(jié)出這一段時間里的天氣情況。原計劃是以班級為單位完成一份天氣日歷，每個小組依次輪流記錄，但結(jié)果是，除了一個班級勉強完成外（周末沒有記錄，且全由課代表完成記錄工作），其他班級只記錄了幾天的天氣，并沒有堅持下去。因此，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)由老師提供。這是樂老師聽我的第三堂課。隨著獎勵制度的嘗試，我開始逐漸領(lǐng)悟課堂調(diào)控的藝術(shù)。整理了樂老師的評課，歸納為以下幾點： 一、建議： （一）天氣日歷的完成。保留每年的天氣日歷，在接下來的工作中繼續(xù)積累此類素材，可進行兩方面的收集工作： ?、俳處熇^續(xù)查閱有關(guān)報紙或資料，記錄天氣預(yù)報； ?、诿磕甑?月份，選擇校園的合適地點，由老師帶領(lǐng)學(xué)生觀察、記錄?！ 。ǘ┨鞖馊諝v所至?xí)r間。天氣日歷時間到9月28日，而上課當(dāng)天為9月29日，若加入9月29日，效果會更加顯著。若有時間，課前幾分鐘可由學(xué)生當(dāng)堂分組測量降水、溫度、云量、風(fēng)向、風(fēng)速等，能完全體現(xiàn)出學(xué)生在學(xué)習(xí)了一個月后的所得?！ 。ㄈ├谜n堂中的每分每秒。整節(jié)課在結(jié)束時顯得有點倉促，學(xué)生沒有時間擔(dān)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1