四年級上冊綠葉的夢教學設計范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 課文，背誦課文第五自然段。體會作者在文中展示綠葉給童年生活帶來的快樂?！ 釔鄞笞匀唬ビ^察各種各樣不同的樹葉，借此體驗大自然的魅力?！ 〗虒W重、難點： 掌握和熟寫課文中的生字，并且學會給生字組詞。 有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段?！ ∽プ≌n文的重點部分，讀懂課文內容，體會作者所要表達的思想感情。 把課文分劃大段，大概抓住這幾個大段的段意?！ 〗虒W準備： 生字卡、各不相同的綠葉的標本、多媒體課件?！ ≌n時安排： 兩課時 教學過程： 一、畫面引入播放多媒體課件和展示不同綠葉的標本，讓學生說說它們各自的特點。 師：同學們都踴躍的講出綠葉的各自特點。但是你們知不知道看似平凡的綠葉也會給我們帶來無盡的快樂？在課文中的小朋友在綠葉中發(fā)現(xiàn)了這種快樂。認真地朗讀整篇課文，讓我們也跟著他們一起去體會綠葉帶來的快樂吧。 二、初讀課文，認讀生字 自由輕聲朗讀課文，注意借助小括號內的漢語拼音讀準生字字音?！ ≡谛〗M里由組長帶領大家學習自己不認識的生字，想辦法記住生字。 小組派代表匯報本組認識的生字，交流識字方法。 三、再讀課文，感知發(fā)現(xiàn) 自由朗讀第三四五自然段，小朋友找到什么綠葉，說說綠葉是怎么樣給我們帶來快樂的?！ ≡诶蠋煹闹v述下，小朋友們學到了什么知識？默讀第六自然段，用直線劃出來?！ ∷?、配樂朗讀，讀出感情播放輕音樂，創(chuàng)造想象的氛圍。師生一起有感情朗讀課文?！ 。ㄒ唬?、復習鞏固 同桌抽讀生字卡?！ ∮懈星?、流利地朗讀課文?！ 。ǘ?、選讀課文，自主積累，練習背誦 展示讀自己認為最美
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