四年級上冊《綠葉的夢》教學設(shè)計范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 安排： 兩課時 教學過程： 一、畫面引入播放多媒體課件和展示不同綠葉的標本，讓學生說說它們各自的特點?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文第五自然段。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段?！ ≈该炎钣腥さ耐晟钫f給大家聽。指名朗讀第六自然段，想想你是怎樣理解最后一句的。 4秋天的收獲更大，請你們采用老師剛才指導學習第三自然段的方法來學習第五自然段的內(nèi)容，看看有什么收獲?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容：理解課文，體會作者表達的思想感情?！ 。?）讓學生找出容易寫錯的生字。并想一想：讀了課文，你有什么話要說嗎？ 指導識字。這節(jié)課我們來學習《綠葉的夢》（板書課題），看看作者童年有什么美好的回憶?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ?、各種樹葉。四年級上冊《綠葉的夢》教學設(shè)計范文（精選3篇） 四年級上冊《綠葉的夢》教學設(shè)計1 教學目標： 認識9個生字，會寫10個生字，能正確地把要求會寫的生字寫下來。 重點難點： 抓住關(guān)鍵語句去理解感；體會文中作者的思想感情?！ 熓觯菏堑模甑纳疃嘧硕嗖?，相信每個人都有許多童年的回憶?！ ∽杂衫首x課文，親自感受作者的童年生活?！ 。?）利用字典理解字義，引導學生根據(jù)字的不同特點，采用不同的方法記憶字形?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 熟讀課文，抄寫生字、詞語?！ ∽杂勺x第一自然段，想一想，你讀懂了什么？（如：綠葉最使我著迷） 綠葉為什么會使我著迷？齊讀第二自然段，看看這段的寫法有什么特點？ 默讀第三自然段，把你感受到的作者收集綠葉覺得很快樂的地方畫出來，把重要的動詞
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