初三音樂下冊單元課件教案(編輯修改稿)
2024-12-06 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入唱(教師伴奏的提示拍要明確。學(xué)生可借助手打拍子或心中默數(shù)拍子的方法感受弱起節(jié)奏的特點)。 (5)啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲(可有感情地朗讀歌詞，并結(jié)合范唱或播放錄音引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情感)?！ ?6)有條件的學(xué)?？梢越Y(jié)合演唱，加入打擊樂、伴奏、演奏、舞蹈等進行綜合性的表演。 (1)聽賞混聲合唱《在希望的田野上》，以歌曲演唱形式、歌曲的音樂結(jié)構(gòu)、或從歌曲的表現(xiàn)情緒為切入點引導(dǎo)欣賞。(問：你能聽辨出歌曲的演唱形式嗎?請你聽賞歌曲，如果從情緒來劃分，歌曲可以分為幾個部分?) (2)教師可引導(dǎo)學(xué)生隨著伴奏演唱歌曲的第一段?！ ?3)學(xué)生可以用簡單的秧歌舞步為歌曲《在希望的田野上》伴舞。也可引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂的節(jié)拍即興為歌曲伴舞?！ ?4)復(fù)聽歌曲，學(xué)生可進行歌表演。 《邊寨飛歌》 教學(xué)內(nèi)容 唱歌《遠方的客人請你留下來》?！ 〗虒W(xué)準備 鋼琴、錄音機、磁帶、CD機(盤)等?！ 〗虒W(xué)目標 通過學(xué)唱《遠方的客人請你留下來》，使學(xué)生初步掌握撒尼人音樂在旋律、和聲上的特點，并在演唱過程中增加學(xué)生對多聲部音樂的了解?！ 〗虒W(xué)過程 唱歌《遠方的客人請你留下來》 (1)播放錄音，使學(xué)生對歌曲有一個整體的概念，并請學(xué)生談?wù)劯枨娘L格以及它所體現(xiàn)的主題內(nèi)容。 (2)再聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生注意兩
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1