四年級(jí)音樂下冊(cè)第三單元五十六朵花教案(編輯修改稿)
2024-10-03 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劉三姐的傳說(shuō)故事。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞侗族大歌《小山羊》欣賞琵琶獨(dú)奏曲《天山之春》教學(xué)目標(biāo)：知道《小山羊》是侗族民歌，《天山之春》的旋律取材于維吾爾族民間音樂，并感受其風(fēng)格。熟悉兩個(gè)作品的旋律，并能隨音樂哼唱。知道中華民族樂器琵琶，并能聽辯其音色。教學(xué)重、難點(diǎn)：熟悉兩個(gè)作品的旋律，并能隨音樂哼唱。教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣，導(dǎo)入《小山羊》的聽賞。初聽作品，組織簡(jiǎn)短的討論。第二次聽賞作品，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注歌曲第一部分的旋律，聆聽第二部分兩個(gè)聲部的變化。組織學(xué)生分別哼唱《小山羊》兩個(gè)聲部的曲譜后，再播放范唱，讓學(xué)生隨錄音哼唱。組織學(xué)生簡(jiǎn)短討論。巧設(shè)“話題”，轉(zhuǎn)移欣賞內(nèi)容。板書曲名及簡(jiǎn)譜后，播放錄音《天山之春》組織簡(jiǎn)短討論。引導(dǎo)學(xué)生就“音樂帶給你什么樣的感受？”這個(gè)話題再次欣賞《天山之春》。為加強(qiáng)學(xué)生隨音樂輕聲哼唱旋律或模仿琵琶演奏進(jìn)行聽賞。板書設(shè)計(jì)：曲名及簡(jiǎn)譜1課后小結(jié)隨筆：感受侗族及維吾爾族民間音樂的風(fēng)格。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《久不唱歌忘記歌》。即興創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)：能基本正確而流暢地演唱《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。能體會(huì)歌詞中襯詞對(duì)情趣表現(xiàn)的作用，并能以風(fēng)趣的演唱進(jìn)行表現(xiàn)。主動(dòng)參與創(chuàng)編實(shí)踐，并能作出簡(jiǎn)單的填詞創(chuàng)編或欣賞別人作出的有價(jià)值的創(chuàng)編。教學(xué)重、難點(diǎn)：簡(jiǎn)單的填詞。欣賞別人作出的有價(jià)值的創(chuàng)編。教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。出示大歌篇，聆聽歌曲范唱。組織簡(jiǎn)單的討論。介紹《久不唱歌忘記歌》的相關(guān)背景與布依族人文風(fēng)情。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注錄音范唱后，聽取學(xué)生的評(píng)述。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)襯詞的朗讀和演唱。完整演唱及多種形式的練唱。引導(dǎo)學(xué)生按曲調(diào)即興填詞。個(gè)人表現(xiàn)與小組合作表現(xiàn)。學(xué)生公認(rèn)的好的填詞給予表?yè)P(yáng)，通過(guò)板書，組織全體演唱。1板書設(shè)計(jì)：久不唱歌忘記歌樂觀風(fēng)趣1課后小結(jié)隨筆：會(huì)唱本歌曲。體會(huì)到歌詞中襯詞對(duì)情趣的表現(xiàn)作用。第二篇：人教版一年級(jí)下冊(cè)音樂教案《五十六朵花》人教版一年級(jí)下冊(cè)音樂教案《五十六朵花》[教學(xué)目標(biāo)]：、通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生知道土家族民歌，會(huì)唱這首歌。運(yùn)用《乃呦乃》引起學(xué)生興趣，通過(guò)看、用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏、游戲、表演、小組合作達(dá)到學(xué)生會(huì)唱這首歌。通過(guò)聽、看、唱、演，讓學(xué)生明白土家族有自己的歌，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的感情。[教學(xué)重點(diǎn)]：唱會(huì)這首歌。[教學(xué)難點(diǎn)]：邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏。[教具準(zhǔn)備]：《乃呦乃》光盤、一段錄像（）、碗、盤子、茶杯、皮筋和小藥盒，漂亮的貼畫（用于獎(jiǎng)勵(lì)）。[教學(xué)流程設(shè)計(jì)]：一、組織教學(xué)快樂有序?qū)W生聽音樂《乃呦乃》進(jìn)入教室。二、創(chuàng)設(shè)情景學(xué)唱歌曲導(dǎo)入：剛才老師給同學(xué)們聽的音樂跟我們平時(shí)聽到的音樂一樣嗎？這是一首土家族的民歌。[小學(xué)教案網(wǎng)XXXSN更多音樂教案]請(qǐng)同學(xué)們先看一看土家族的小伙伴們的生活是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)們看，看完后請(qǐng)同學(xué)們講出土家族小朋友生活中給同學(xué)們印象最深的是什么？這節(jié)我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)歌曲《乃呦乃》。老師為大家演唱這首歌曲請(qǐng)同學(xué)們拿出碗、盤子、茶杯為歌曲進(jìn)行伴奏。老師教大家唱歌。會(huì)唱后請(qǐng)部分同學(xué)到講臺(tái)上用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏，其余同學(xué)邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏。師與同學(xué)們一起來(lái)玩游戲：師與同學(xué)們一起動(dòng)手用皮筋和小藥盒做一個(gè)有三根弦的小琴，用皮筋的松緊來(lái)調(diào)整音高發(fā)出3的音。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句。三、小組合作激勵(lì)評(píng)價(jià)34位同學(xué)一組自由組合，練習(xí)表演歌曲。（1位同學(xué)彈琴，1位同學(xué)用碗等伴奏，12位同學(xué)表演唱）請(qǐng)幾組同學(xué)表演，評(píng)出表演最好的小組。老師為表演最好的小組的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫。四、拓展延伸深化主題師與同學(xué)們根據(jù)自己制做的樂器做活動(dòng)。希望大家都能夠做一個(gè)熱愛祖國(guó)大家庭的好孩子?！矀渥ⅰ常罕竟?jié)通過(guò)利用遠(yuǎn)程教育資源――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盤子、茶杯為歌曲進(jìn)行伴奏。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句。〔教學(xué)反思〕：同學(xué)們學(xué)得愉快，學(xué)得輕松。第三篇：《五十六朵花》教案《五十六朵花》教案教學(xué)內(nèi)容：展示：少數(shù)民族音樂、風(fēng)俗走進(jìn)“新疆—烏茲別克族”，初步欣賞《愛我中華》、《嘎達(dá)梅林》、《上去高山望平川》唱歌：《舉杯祝?！?教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)老師的引導(dǎo)，了解少數(shù)民族風(fēng)土人情與服飾文化。了解各族的音樂、習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的熱愛。能用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》，再次感受烏茲別克族的熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)了解烏茲別克族的音樂及民族風(fēng)情，學(xué)唱歌曲《舉杯祝?！?；通過(guò)初步的欣賞，引起學(xué)生對(duì)少數(shù)民族樂器、樂曲的興趣。難點(diǎn)歌曲聲音、氣息、長(zhǎng)音時(shí)值的把握。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴、打擊樂
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