人教版四年級下冊語文第三單元教案(編輯修改稿)
2025-10-21 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生來讀杰克遜大叔。師生互評。師：杰克遜大叔為了能讓年輕人早點吃上早飯，說了一個善意的謊言?？墒牵贻p人接受了嗎?哪一組愿意匯報第三次對話。生：不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!從這句話中我感受到年輕人說話時的語氣特別堅定，講原則，一定堅持要先付出勞動，才吃別人的東西。生：我通過“年輕人也蹲下來，輕輕的給杰克遜大叔捶背?！备惺艿剑耗贻p人特別的有耐心。盡管這是鎮(zhèn)長安慰他才安排給他的，而且又是簡單的工作，但他一點也沒有應(yīng)付，而是極其認真的對待。師：年輕人還有哪些動作?你是怎樣理解的?生：年輕人由站起來到蹲下去，再捶背的變化過程說明了他的尊嚴得到了別人的尊重，可以用自己的勞動來換取食物。師：這時，在你的心目中，年輕人是個什么樣的人呢?生：他是一個有志氣、自強不息的人!師板書：自強師：那我們該用什么樣的語氣來讀呢?學(xué)生小組內(nèi)練讀，指名讀。師生互評。師：杰克遜大叔該用什么樣的語氣讀?通過哪個詞語感受到的?生：應(yīng)用高興的語氣讀，因為他很愜意。師再找一組來讀(加上自己的理解、動作)。師：三次對話我們已經(jīng)分析完了，你對年輕人也加深了了解，那么請你加上自己的理解，在小組內(nèi)讀一讀、演一演這三次對話。學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)。指兩組上臺前來帶頭飾表演。師生互評。師：正是由于年輕人的高尚品格才深深打動了杰克遜大叔，愿意將自己的女兒嫁給他，這正是對他高尚人格的肯定和贊揚。我們一起來看一看杰克遜大叔是怎么夸他的?生：齊讀：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!師：你是怎樣理解這句話的?生：雖然這個年輕人現(xiàn)在什么都沒有，但他有尊嚴，他會成為富翁的!生：他誠實勞動，講究做人的原則，自立自強必將決定他擁有一切。生：他現(xiàn)在是精神上的富翁，因為他具有堅強的意志，高尚的品格，超凡的人格力量，這必將也會使他成為金錢和物質(zhì)上的富翁。師小結(jié)：年輕人擁有了這么多的高貴品質(zhì)，但是它的成功還要經(jīng)過不懈的努力與追求。板書：努力四、總結(jié)課文：是啊!年輕人維護了自己的尊嚴，哪怕從一件小事中也要保持做人的尊嚴，堅持做人的原則，最后受到人們的賞識與尊敬，成為一位赫赫有名的石油大王。人教版四年級下冊語文第三單元教案3：將心比心一、名言導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們知道孟子嗎?(相傳，孟子的母親十分賢惠，辛勞地撫養(yǎng)他長大成人，為了給孟子創(chuàng)造一個好的鄰里環(huán)境，孟母曾三遷其家，最后找到一個讀書人作鄰居，使孟子終成大器，成為我國古代一位著名的思想家。)(出示：老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。──孟子)這句名言是孟子說的，誰能讀一讀?(指名讀通順)孟子的這句話講的是：要孝敬自家的老人，也要同樣地對待別的老
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