【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背誦課文11自然段。近義詞：折服—佩服 唐突—突然 景仰—敬仰 尖銳—尖刻 悲憫—憐憫 震顫—顫動(dòng)反義詞：非凡—普通 靜默—喧鬧 艱難—容易 新詞釋義：鴉雀無(wú)聲：形容非常靜。頂禮膜拜：比喻對(duì)人的無(wú)限崇拜。神秘莫測(cè)：不可理解、未知的。折服：使屈服或服從。 悲憫：哀傷而同情。 唐突：冒犯，褻瀆。靜默：不說(shuō)話(huà)，不出聲音。景仰：敬佩尊重，仰慕。恬靜：恬適安靜。勤奮不怠 身殘志堅(jiān) 智慧卓越 堅(jiān)忍不拔 百折不撓 傲然挺立 1一本男孩子必讀的書(shū)《一本男孩子必讀的書(shū)》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書(shū)，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū)，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書(shū)。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來(lái)，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難?！遏敒I遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾amp。8226。笛福。在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)陪?！睂?duì)于這句話(huà)的理解是：一個(gè)具有大無(wú)罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。（課后習(xí)題2）課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說(shuō)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》?！遏斮e遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。5新詞釋義：愜意：滿(mǎn)意；稱(chēng)心，舒服。毅力：堅(jiān)定持久的意志和力量。荒無(wú)人煙：人煙：住戶(hù)。形容偏僻荒涼，沒(méi)有人家。龍飛鳳舞：本文形容書(shū)法筆勢(shì)舒展活波。反義詞：舊—新 惡劣——良好 忠實(shí)——背叛 成語(yǔ)天地：不屈不撓 不足掛齒 不言不喻 不速之客 不勞而獲 不可思議 背誦114自然段。練習(xí)3前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是放開(kāi)聲音去讀你的草稿。正如老舍先生說(shuō)：我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念再念再念，念給別人聽(tīng)（聽(tīng)不聽(tīng)由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看看。我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專(zhuān)門(mén)為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開(kāi)親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。1姥姥的剪紙《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱(chēng)敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。新詞釋義：刁難：故意使人為難。敦厚：忠厚。 挑剔：過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘耍賴(lài)：使用無(wú)賴(lài)手段。有求必應(yīng)：只要有人請(qǐng)求就一定答應(yīng)。悅耳至極：指好聽(tīng)到了極點(diǎn)。熟能生巧：熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門(mén)。嘖嘖贊嘆：發(fā)出“嘖嘖”的咂嘴聲，形容非常贊賞。有聲有色：形容說(shuō)話(huà)或表演精彩生動(dòng)。數(shù)九隆冬、三伏盛夏：很冷的冬天；很冷的夏天。近義詞 ：樂(lè)顛顛——樂(lè)呵呵 豈知——哪知 吉利——吉祥反義詞：數(shù)九隆冬——三伏盛夏 熟悉——陌生 機(jī)靈——呆板背誦113兩個(gè)自然段。1牛郎織女《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。《牛郎織女》的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活?？椗牡厣屏迹撵`手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。王母娘娘——心狠手辣，殘暴專(zhuān)制，無(wú)情無(wú)義。新詞釋義：彩錦：表面有彩色花紋的紡織品。發(fā)誓：莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。暴跳如雷：跳腳呼喊，像打雷一樣猛烈，形容大怒的樣子。心急如焚：焚，燒。形容心里急得像火燒一樣。近義詞：懲罰——處罰 輕盈——輕快 嚴(yán)厲——嚴(yán)肅反義詞：黃昏——黎明 微弱——強(qiáng)烈 波濤洶涌——風(fēng)平浪靜成語(yǔ)天地：心曠神怡 心馳神往 心平氣和 心悅誠(chéng)服 心血來(lái)潮 心滿(mǎn)意足 心驚膽戰(zhàn) 1安塞腰鼓《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過(guò)程?！昂靡粋€(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿?！耙宦暶爝h(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。背誦課文61216自然段。課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫(xiě)出了沸騰著生命的熱烈，寫(xiě)出了后生們的健壯、樸實(shí)與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動(dòng)感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來(lái)，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話(huà)在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫(xiě)出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。新詞釋義：驀然：不經(jīng)心地；猛然。釋放：把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)。戛然而止：形容聲音突然中止。近義詞：戰(zhàn)栗——發(fā)抖 凝聚—匯聚 耳畔——耳邊反義詞：冰冷—燥熱 丨恬靜—聒嗓 困倦—亢奮成語(yǔ)天地：形容氣勢(shì)盛大的成語(yǔ)：人山人海 排山倒海 雷霆萬(wàn)鈞 千軍萬(wàn)馬 萬(wàn)馬奔騰 練習(xí)4課外俗語(yǔ)：（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話(huà)。（4）麻雀雖小，五臟俱全。當(dāng)自己被別人誤會(huì)時(shí)，態(tài)度要冷靜、誠(chéng)懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f(shuō)清楚。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋?zhuān)⒁夥Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（3）怎樣解釋?zhuān)簿褪墙忉屢⒁夥绞椒椒?，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。背誦俗語(yǔ)及成語(yǔ)（練習(xí)四）1青海高原一株柳《青海高原——株柳》這篇課文以?xún)?yōu)美的筆觸，大膽的猜測(cè)與想象，描寫(xiě)了青海高原