優(yōu)秀品德教案案例(編輯修改稿)
2024-12-06 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 商品或接受服務(wù)時，有意給經(jīng)營者造成侵害，或者由于消費(fèi)者故意或過失而使自身利益受到損害，社會與法律對之不予保護(hù)。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益絕不是無原則、_限地予以保護(hù)?！ “l(fā)生消費(fèi)糾紛后哪些途徑可以解決 根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保_》第三十四條規(guī)定，消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決： 。(如工商、技術(shù)監(jiān)督、物價、衛(wèi)生、商檢、煙草專賣等)申訴?！ ！ ！ ∪绾闻c經(jīng)營者協(xié)商解決消費(fèi)糾紛? 消費(fèi)者在找經(jīng)營者協(xié)商之前，應(yīng)咨詢或?qū)W習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保_》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、新“三包”規(guī)定及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，弄清經(jīng)營者在哪些方面損害了自己的權(quán)益。是退貨、換物還是修理，能得到多少賠償?shù)?。然后帶著法?guī)和實物、發(fā)票去找商場負(fù)責(zé)人，陳述自己購物及發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題經(jīng)過，并依法提出自己的賠償要求。經(jīng)過協(xié)商能得到滿意解決。如協(xié)商不成，可尋求其他解決途徑?！ ∪绾蜗蛳M(fèi)者協(xié)會投訴? 投訴以文字材料為準(zhǔn)。要把投訴人的姓名、地址、郵政編碼和被投訴單位名稱、地址，受損害事實，所購商品的名稱、牌號、規(guī)格、數(shù)量、價格、生產(chǎn)單位及交涉經(jīng)過等內(nèi)容寫清楚，并提出自己的合理要求。未經(jīng)消協(xié)同意，不要郵寄票證、單據(jù)和實物，以防丟失?！ ≌堊⒁?，以下6種情況之一的投訴，消費(fèi)者協(xié)會不予受理： ，而是用于生產(chǎn)或銷售的投訴(不含農(nóng)民購買自用的生產(chǎn)資料)?！ ?包括個體工商戶)之間的經(jīng)濟(jì)糾紛的投訴。 ，屬于違約糾紛的投訴?！ ?、地址和必要證據(jù)的投訴?！ ⑿姓块T已受理的投訴?！ ??！ ?yōu)秀品德教案案例3 自主學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、不抄襲、不舞弊等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)需要有專心、耐心和恒心?！ 〗逃龑W(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ‰y點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)設(shè)計： 活動一、你是如何寫作業(yè) 學(xué)生填寫調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生在家是如何寫作業(yè)的，是獨(dú)立完成還是需要在父母的監(jiān)督下完成，遇到困難是如何解決的? 指名匯報 大家評議誰的方法好 活動二、評一評，講一講 出示課件或看書1011頁 說說在自主學(xué)習(xí)方面誰做得比較好 學(xué)生思考，指名回答 活動三、說說自己最喜歡的課程 老師讓同學(xué)們在一張紙上寫下自己最喜歡的課程是什么，并寫上自己的名字交給老師?！ ±蠋熾S意從其中抽出一張，被抽到的同學(xué)走上講臺，說說自己最喜歡的課程，為什么喜歡它，以及自己是怎樣學(xué)好它的。同學(xué)們可以向這位同學(xué)發(fā)問?！ ∫粋€同學(xué)回答完后，教師再抽出另一張，以此類推?！ 』顒铀摹⒖偨Y(jié)好的學(xué)習(xí)方法 先以小組為單位，每人談自己在學(xué)習(xí)中的心得體會，由小組長將大家的經(jīng)驗加以概括。 班內(nèi)共同交流，由小組長將每組的經(jīng)驗在全班進(jìn)行匯報，并在教師的引導(dǎo)下，總結(jié)出學(xué)習(xí)的好方法 早預(yù)習(xí)，有計劃?！ 《嗵釂枺朴^察。 常積累，勤總結(jié) 優(yōu)秀品德教案案例4 選舉產(chǎn)生班委會 教學(xué)目標(biāo)： ①了解班委會的職責(zé)分工與作用?！ 、谥腊辔瘯瘑T應(yīng)該具備的要求。 培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力。
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