優(yōu)秀品德教案案例-預(yù)覽頁
【正文】 )在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達自己的認識和觀點。目的是讓學(xué)生自己歸納怎樣才能保護自己的消費權(quán)益，使學(xué)生能學(xué)以致用。 閱讀33頁內(nèi)容。 小資料：國際消費者權(quán)益日 每年的3月15日是“國際消費者權(quán)益日”(InternationalDayforProtectingConsumers’Rights)。有權(quán)自由決定選擇。同時，選擇這樣一天作為“國際消費者權(quán)益日”，也是為了擴大宣傳，促進各國消費者組織的合作和交往，在國際范圍內(nèi)引起重視，推動保護消費者的活動。同時，喚醒消費者的自我保護意識?！ ?007年消費者權(quán)益日主題 主題為”消費和諧”。消費者的合法權(quán)益是指消費者所應(yīng)享有而被國家法律、法規(guī)及地方性法規(guī)所認可的、獨自享有的權(quán)利?！ “l(fā)生消費糾紛后哪些途徑可以解決 根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保_》第三十四條規(guī)定，消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決： 。 如何與經(jīng)營者協(xié)商解決消費糾紛? 消費者在找經(jīng)營者協(xié)商之前，應(yīng)咨詢或?qū)W習《消費者權(quán)益保_》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、新“三包”規(guī)定及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，弄清經(jīng)營者在哪些方面損害了自己的權(quán)益。如協(xié)商不成，可尋求其他解決途徑?！ ≌堊⒁?，以下6種情況之一的投訴，消費者協(xié)會不予受理： ，而是用于生產(chǎn)或銷售的投訴(不含農(nóng)民購買自用的生產(chǎn)資料)?！ ?、行政部門已受理的投訴?！ ≈攸c、難點： 重點：懂得學(xué)習需要有專心、耐心和恒心?！ ±蠋熾S意從其中抽出一張，被抽到的同學(xué)走上講臺，說說自己最喜歡的課程，為什么喜歡它，以及自己是怎樣學(xué)好它的。 班內(nèi)共同交流，由小組長將每組的經(jīng)驗在全班進行匯報，并在教師的引導(dǎo)下，總結(jié)出學(xué)習的好方法 早預(yù)習，有計劃?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、目標解讀、預(yù)習反饋 導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習目標： (1)課件展示班級活動圖片。②知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。 交流合作：根據(jù)班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖?！ ⌒〗Y(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神?！ “辔瘯獏f(xié)助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神?！ ≈捞幚戆嗉壥聞?wù)的一般程序。(課件出示問題) (2)你認為這些事該由他(她)做決定嗎? (3)今天我們就來學(xué)習第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》。 老師宣布會議主題與議程，提醒注意事項。 小結(jié)：在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。在這一過程中、我們也逐浙成長。 。通過本課學(xué)習，同學(xué)們至少要達到以下兩個目標：。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會怎么辦? 課件出示38頁活動園 學(xué)生完成 回顧“名言俗語大搜索”過程，說說你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的? 學(xué)生發(fā)言 小結(jié)：討論和決定班級事務(wù)，要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。(平等觀念) 不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求?！?
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