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優(yōu)秀品德教案案例(已修改)

2024-12-06 04:12 本頁面
 

【正文】 優(yōu)秀品德教案案例  優(yōu)秀品德教案案例1  我們身邊的交通工具  一、教才分析  本課包括“我認(rèn)識的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會(huì)”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計(jì),是利用人類社會(huì)生活的廣闊空間,展示了在陸地、天空、江河湖海各個(gè)領(lǐng)域人們設(shè)計(jì)并運(yùn)用的各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的交通工具,教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系生活實(shí)際,讓他們在指認(rèn)回顧的同時(shí)進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.?! 《?、教學(xué)目標(biāo)  引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通工具的種類、特點(diǎn)及用途,了解當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況?! ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,了解交通工具的發(fā)展,懂得交通工具給人們生活帶來的便利?! ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法,并愿意與他人交流、分享?! ∪?、教材重、難點(diǎn)  重點(diǎn):列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具,討論人們?yōu)槭裁磿?huì)使用這種交通工具?! ‰y點(diǎn):交通工具對人類社會(huì)的影響?! ∷摹⒄n時(shí)安排:2課時(shí)  五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)  “我認(rèn)識的交通工具”活動(dòng)設(shè)計(jì)  (1)找一找?! ∽寣W(xué)生從尋找身邊熟悉的交通工具入手,以加深對交通工具類別、使用范圍、用途等方面交通知識的初步了解?! ?2)說一說?! ∽寣W(xué)生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,說說自己乘_通工具的經(jīng)歷和感受。也可以利用一些交通工具的模型和圖片加以說明,增強(qiáng)活動(dòng)的興趣?! ?3)交流與展示  組織學(xué)生開展活動(dòng),讓他們圍繞身邊的交通工具,談見聞,包括見過哪些交通工具、各種交通工具有哪些特點(diǎn)和用途。還可讓學(xué)生談?wù)勀承┙煌üぞ叩陌l(fā)明、發(fā)展或功用的知識趣聞?!  凹亦l(xiāng)的交通工具”活動(dòng)設(shè)計(jì)  (1)競猜游戲“是真是假”  選擇一些地區(qū)的交通工具如大象、駱駝、雪橇、轎子、馬車等圖,幫助學(xué)生認(rèn)識交通好工具的歷史發(fā)展變化過程,同時(shí)也讓他們懂得交通工具有一定的區(qū)域性。  可以利用競猜游戲或“是真是假”現(xiàn)場互動(dòng)游戲,提升學(xué)生對知識性學(xué)習(xí)的興趣。注意課前要布置學(xué)生做好相關(guān)資料準(zhǔn)備?! ?2)調(diào)查與分析  學(xué)生按照一定的分組、分工進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。事先,教師要知道學(xué)生設(shè)計(jì)好調(diào)查提綱和記錄表。調(diào)查的對象可以是交通管理部門、社區(qū)人士、街坊鄰居、父母、同學(xué)等。到街頭觀察與調(diào)查,一定要囑咐學(xué)生注意安全?! ‘?dāng)?shù)亟煌üぞ咦兓恼{(diào)查  時(shí)間工具名稱特點(diǎn)及用途  20世紀(jì)五六十年代  20世紀(jì)七八十年代  20世紀(jì)九十年代  20世紀(jì)末、21世紀(jì)初  (3)通過學(xué)生填寫自己家鄉(xiāng)常用的交通工具的特點(diǎn)和用途表,使他們進(jìn)一步加深對交通工具的認(rèn)識。展示活動(dòng)可按小組或班級進(jìn)行,教材留白的部分可讓學(xué)生畫畫、貼貼、寫寫,目的是讓學(xué)生記錄下自己的時(shí)間成果或體驗(yàn)。  (4)交通工具展覽會(huì)  讓學(xué)生把收集到的交通工具的圖片、玩具、模型展示出來,互相交流?! ×⒃u價(jià)要點(diǎn)  (1)對交通工具的種類的了解程度,對各種交通工具、特點(diǎn)和用途的熟悉程度?! ?2)參與調(diào)查、交流等活動(dòng)是否積極主動(dòng),是否有計(jì)劃性?! ?3)在實(shí)踐活動(dòng)小組中是否能分工合作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。  (4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法?! ?5)在交流展示中是否積極、踴躍,是否能清晰地表達(dá)自己的認(rèn)識和觀點(diǎn)
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