【文章內(nèi)容簡介】 的故事呢?對，這首歌曲講述的是鄧小平爺爺?shù)墓适?。歌曲中有句歌詞是這樣寫的：有一位老人在中國的南海邊畫下了一個圈。那么鄧小平爺爺為什么要畫下這一個圈呢?　　學(xué)生討論發(fā)言?！　≡瓉?，鄧爺爺畫下這個圈代表著中國的改革開放開始進行了?！　《?、新授　　小漁村的變化　　(1)鄧爺爺在南海邊畫下的這個圈，就是深圳?！　《畮啄昵埃@里是一個總面積不到3平方千米，人口不足3萬，十分偏僻、荒涼的小漁村。到2002年，年人均國民生產(chǎn)總值為5561美元，是一座“一夜崛起之城”。那么，這個地方是怎樣發(fā)展起來的呢?　　學(xué)生討論發(fā)言?！　】偨Y(jié)：深圳的發(fā)展靠的就是優(yōu)越的地理位置海上運輸發(fā)達和國家給予的特殊經(jīng)濟發(fā)展政策。　　(2)我們國家先后建立了5個這樣的經(jīng)濟特區(qū)，你能說出它們的名字嗎?　　學(xué)生發(fā)言：深圳、珠海、廈門、汕頭、海南?！　≌埻瑢W(xué)們在地圖上找到這些城市，觀察這些城市的共同特點是什么呢?　　學(xué)生討論發(fā)言?！　】偨Y(jié)：這些城市都位于沿海地區(qū)，有便利的運輸條件，有了更好的經(jīng)濟發(fā)展政策，這些地區(qū)成為我國最先發(fā)展起來的城市?！　D片展示：改革開放后的大連、上海、新農(nóng)村?！　?3)在城市、農(nóng)村建設(shè)進行得如火如荼的時候，我們的國家還在描繪著西部大開發(fā)的藍(lán)圖?！　〔シ乓曨l：高峽出平湖　　播放課件演示：三峽工程船閘工作原理我們國家投入巨大的人力、物力、財力，修建三峽工程是為了什么?　　學(xué)生討論發(fā)言。西部大開發(fā)除了三峽工程以外，還有“南水北調(diào)”、“青藏鐵路”、“西氣東輸”、“西電東送”四大工程激活了我國的經(jīng)濟、社會發(fā)展?！　⊥瑢W(xué)們知道這些重點工程的作用嗎?南水北調(diào)：通過三條調(diào)水路與長江、黃河、淮河、海河聯(lián)系，解決我國北方缺水的問題。青藏鐵路：遠(yuǎn)程運輸能力的缺失，致使西藏100元只相當(dāng)于沿海地區(qū)的54元，青藏鐵路的修建就是要解決這個問題。西電東送：西部水資源豐富，輸送一部分電到東部，緩解東部用電量大，電力緊張狀況西氣東輸：新疆塔里木盆地發(fā)現(xiàn)了豐富的天然氣資源，通過管道一直輸送到我國東部的國際化大都市上海，并以低廉的價格取代了外來的天然氣?！　∪?、總結(jié)?！　“鍟骸　∽鎳覟槟阕院来禾斓墓适隆　⌒O村的變遷：　　高峽出平湖：西電東送南水北調(diào)西氣東輸青藏鐵路　　從東方紅到“神州”　　教學(xué)目標(biāo)：　　讓學(xué)生初步學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)選擇、收集、整理資料。無條件的可查文字資料?！　∽寣W(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號研制、發(fā)射過程中的人和事?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感?！　〗虒W(xué)重點：初步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：查找一組關(guān)于“神舟”6號的照片并制作成幻燈片，查找相關(guān)網(wǎng)址并寫在卡片上。　　教學(xué)過程：　　一、交流資料，導(dǎo)入新課　　教師：同學(xué)們，2005年10月12日，我國首次載人航天飛船“神舟”6號發(fā)射成功了。老師相信同學(xué)們一定通過各種途徑，對“神舟”6號，對費俊龍、聶海勝，對我國的航天事業(yè)有了一定的了解。你愿意和大家分享一下嗎?　　(學(xué)生交流)　　教師：同學(xué)們知道得還真不不和課前，老師也收集到了一些資料，想看嗎?(教師用課件呈現(xiàn)關(guān)于航天的圖片，最后圖片定格在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的“墓碑”上)二、搜集資料，加深了解　　(手指圖片)從夢想到現(xiàn)實，從國家領(lǐng)導(dǎo)人到13億人民，從英雄到壯士?？戳诉@些圖片，此刻你想了解些什么呢?　　(學(xué)生提出自己感興趣的問題，教師對這些問題進行梳理并確定23個問題讓學(xué)生進行研究)　　同學(xué)們的求知欲望可真高，但由于時間限制，這節(jié)課我們就這23個問題作深入了解。各組討論一下，你們準(zhǔn)備研究哪個問題?！　「鹘M自由選擇本組所要研究的問題。　　教師提供相關(guān)網(wǎng)址：老師在上網(wǎng)瀏覽時，發(fā)現(xiàn)這幾個網(wǎng)站中相關(guān)內(nèi)容比較多。小組同學(xué)可以分工瀏覽一下。將找到的有價值的資料和感人的故事放在D盤的“神舟”5號文件夾中，和小組同學(xué)共享。稍后，用喜歡的方式把自己的收獲展示出來。(先完成的同學(xué)可以互相交流)?！　〖w交流?！　W(xué)生通過朗讀、分析概括、制作“電子雜志”等形式展示自己的收獲?！　∪?、暢談感受，升華情感　　論壇交流：由于時間限制，不能讓每位學(xué)生都來交流。還沒有把自己的收獲展示出來的同學(xué)可以把自己的成果、心情及想說的話粘貼在校園網(wǎng)的論壇上，和其他同學(xué)共享?！　】偨Y(jié)：是啊!我們的祖國是如此偉大，讓我們對她深情的說一聲，祖國我為你自豪(板書出示課題，學(xué)生齊讀課題)　　光輝的瞬間　　教學(xué)目標(biāo)：　　、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事?！　。瑢W(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國爭光的頑強精神?！　?，我國在外交的一個個光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感?！　〗虒W(xué)重點：　　激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強盼望祖國統(tǒng)一早日實現(xiàn)的愿望?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件資料　　教學(xué)課時：兩課時　　教學(xué)過程：　　第一課時　　一。情感體驗?！　。合愀?、澳門回歸的圖片?！　。杭偃缒惝?dāng)時就在香港、澳門的現(xiàn)場，你會怎么想、怎么說?　　?！　。蓪⒆约旱挠涗浛ㄗ鲂﹤€性裝飾?！　。┩瑢W(xué)們隨時翻閱交流。　　二。新聞發(fā)布會?！　?、澳門、臺灣的有關(guān)圖片、資料。　　，采取記者提問的方式，看誰了解得最多?！　??！　∪?。詩歌朗誦?！　?，朗誦《七子之歌》?！　　陡璩鎳贰！　∷?。布置作業(yè)?！　∷鸭愀?、澳門、臺灣的有關(guān)資料?！　〉诙n時　　一。激情導(dǎo)入?！　?，學(xué)生觀看?！　??！　《；仡欇x煌?！　。簹v屆奧運會所取得的成績?！　。耗阌惺裁聪胝f的?　　?！　∪?。展望2008年?！　。罕本┥陫W成功說明了什么?　　?！　?　　?！　∷摹Ａ私馕覈c各國的友好交往情況?！　??！　??！　　靶≠Y料”?！　∥?。布置作業(yè)?！　∈章?、收看《新聞聯(lián)播》等新聞時事節(jié)目，或從網(wǎng)上了解并搜集我國與世界各國友好交往的資料?！　“鍟O(shè)計：　　光輝的瞬間　　香港、澳門回歸2008申奧成功　　我為祖國繪藍(lán)圖　　教學(xué)目標(biāo)：　　，使學(xué)生進一步了解我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，為祖國的逐漸強大而自豪，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民的感情。　　，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻?！　〗虒W(xué)重點、難點：　　讓學(xué)生知道實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項艱巨的任務(wù)，教育學(xué)生從小立志為祖國的繁榮富強做貢獻?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　帶領(lǐng)和組織學(xué)生走訪國土、城建、規(guī)劃等部門，了解我國或當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃。課件　　教學(xué)過程：　　一。知成就。　?。褐袊伯a(chǎn)黨十六大盛況?！　。處熍湟栽敿?xì)解說，讓學(xué)生了解我國社會主義建設(shè)取得的成就，激發(fā)學(xué)生的自豪感?！　　！　?。　　二。頌祖國。　?。骸蹲８Ｄ悖业淖鎳泛汀蹲哌M新時代》兩首歌的歌詞。　　。　　?！　?，以表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。　　三。繪藍(lán)圖?！　。赫埓蠹宜闼阍?021年和2049年建國100周年時，你分別有多大?從這點你想到了什么?設(shè)想一下那時的生活怎樣?　　，形式不限，可將自己心中祖國的未來、對祖國美好的祝愿、自己的理想寫下來。也可選擇一個角度，畫一畫祖國未來繁榮昌盛的景象?！　　！　??！　??！　∷摹２贾米鳂I(yè)?！　∶刻焓湛粗醒肱_的《新聞聯(lián)播》，了解祖國的發(fā)展與變化?！　“鍟O(shè)計：　　八我為祖國繪藍(lán)圖　　知成就頌祖國繪藍(lán)圖　　第三單元放飛和平鴿　　和平，我們共同的心愿　　教學(xué)目標(biāo)：　　通過多種形式的活動，體會世界兒童對和平的美好心愿?！　〖ぐl(fā)學(xué)生從小維護世界和平的美好情感，并鼓勵學(xué)生能為此做力所做及的事。教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)劉玲的資料及《兒童和平條約》　　教學(xué)過程：　　一。引入課題　　教師：同學(xué)們，你們課前查到《兒童和平條約》了嗎?跟大家說說其中的內(nèi)容。學(xué)生互相交流查閱資料的情況?！　〗處熀喴榻B兒童和平條約的內(nèi)容?！　《⒊踝x《兒童和平條約》　　學(xué)生自讀。　　個別學(xué)生讀?！　W(xué)生齊讀?！　∪?、討論學(xué)習(xí)《兒童和平條約》　　讀了《兒童和平條約》，你覺得“宣告”是什么意思?　　全世界兒童向世界宣告了什么?(未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、分恨，人類應(yīng)共享大自然的恩惠，共創(chuàng)美好的生活)　　看了條約的內(nèi)容，你想到了什么?讓學(xué)生說說從電視和報紙上看到、聽到的存在戰(zhàn)爭、饑餓的地方，說出自己的想法和對和平的希望。　　教師小結(jié)：(播放課件)《兒童和平條約》是1986年9月25日由世界各國的兒童分別代表本國兒童共同簽訂的一項公約，表達了世界兒童渴望和平的美好心愿。條約一開頭就點明未來的世界應(yīng)該和平。接著，文中表達了他們對戰(zhàn)爭的憎惡，對美好生活的向往，最后提出了全世界兒童為了維護和平要做的事和希望。因此，我們應(yīng)該堅信，只要大家努力，世界就一定會和平?！　∷?、課外拓展學(xué)生課下寫一篇讀后感?！　∥濉W(xué)生交流讀后感。讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勛约簩推降睦斫狻γ篮蒙畹淖非?。　　六、評比優(yōu)秀讀后感，出一期《我們呼喚和平》?？　?zhàn)爭，人類的災(zāi)難　　教學(xué)目標(biāo)：　　使學(xué)生初步了解發(fā)生在20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，知道戰(zhàn)爭所帶來的危害，懂得維護世界和平的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和國際主義精神。　　通過小組的集體研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　教師：多媒體課件?！　W(xué)生：搜集有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的圖文資料。　　教學(xué)過程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題　　看史實，激情感。教師通過大屏幕呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭的內(nèi)容。　　(1)播放有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)和中國抗日戰(zhàn)爭的片斷?！　?2)呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭給人民帶來危害的圖片?！　〗處熖岢鰡栴}：你看了有關(guān)戰(zhàn)爭的電影片斷和圖片，有什么感想?(學(xué)生交流)　　教師在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，歸納整理研究主題?！　?1)你知道第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來哪些危害?　　(2)你知道第二次世界大戰(zhàn)給人民帶來哪些危害?　　(3)中國在抗日戰(zhàn)爭時期所遭受的損失大約是多少?　　(4)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界上又發(fā)生了多起局部戰(zhàn)爭，你能舉出例子嗎?　　(5)說說現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人類的危害?！　《?、實踐體驗、探究學(xué)習(xí)　　提出問題。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教科書中的相關(guān)內(nèi)容，并提出問題。教師可用下面的導(dǎo)語引出活動?！　〗處煟航裉煳覀円黄饋硌芯俊稇?zhàn)爭與和平》這個主題。請學(xué)生4人一組各自提出自己的問題，然后選一名代表把小組內(nèi)最典型的問題寫到黑板上。先請同學(xué)們自由閱讀主題二的內(nèi)容，再說說看了這些內(nèi)容后的感想或提出有關(guān)的問題?！　W(xué)習(xí)小組針對本組提出的問題或本組感興趣的問題進行探究學(xué)習(xí)?！　W(xué)習(xí)小組根據(jù)所探究的情況，寫出探究報告。小組合作設(shè)計并制作小報、廣告牌、小書簽等?！　∪⒊晒涣?，互評作品由各組集體或選派代表展示成果，然后互評?！　∽屖澜玢逶『推降年柟狻　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　、編詩集等活動，培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛?！　?，爭做和平使者?！　〗虒W(xué)重點：　　培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛并引導(dǎo)學(xué)生爭做和平使者?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　課件圖片　　教學(xué)課時：兩課時　　教學(xué)過程：　　第一課時　　一?？磮D片，愛和平?！　?，學(xué)生觀察?！　。簣D上畫了些什么?你有什么感受?　　?！　　！　《ｉ_展活動。　?。簽榱巳祟惖暮推剑覀兡茏鳇c什么?　　。　?。?4頁的信，指名讀?！　。何覀冞€可以用什么方式表達自己對和平的期待，對全世界人民的關(guān)心呢?　　?！　??！　　！　　！　∪?。布置作業(yè)。　　利用課余時間完成各小組的活動方案?！　〉诙n時　　一。展示作品?！　。餍￡犝故咀约旱淖髌?，表達自己的情感?！　?，欣賞作品?！　　！　　昂推叫￡牎焙汀昂推叫∈拐摺薄！　??！　《；顒友由??！　懸黄浴昂推健睘橹黝}的文章，談?wù)勛约旱母惺?。　　板書設(shè)計：　　讓世界沐浴和平的陽光　　熱愛和平祈愿和平保衛(wèi)和平　　第四單元只有一個地球