五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)與象共舞評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的“提煉、重整、評(píng)鑒、伸展、創(chuàng)意”。我們用交織串起了整篇課文的學(xué)習(xí)，每個(gè)活動(dòng)集情感體驗(yàn)與內(nèi)容理解，閱讀策略與表達(dá)策略的運(yùn)用于一體，形成由表及里、由淺入深的持續(xù)動(dòng)態(tài)的言意融合過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的表達(dá)能力、閱讀能力得到了螺旋式的提高。三、指向課堂，以生為本合作思辨統(tǒng)整我們?cè)O(shè)計(jì)了富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)：讓孩子們?nèi)ヲ?yàn)證“交織”。我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诤献髦嘘P(guān)注了語(yǔ)言，聚焦了
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