【總結】 五年級語文下冊《與象共舞》評課稿 一、指向學情，一課一得 這一課，值得學習的點非常多。描寫大象與人親密無間時的動詞傳情，先概述再具體分述的構段方式；人格化詞語，交織描寫，等這些都是很好...
2024-12-06 03:50
【總結】 五年級語文《青山處處埋忠骨》評課稿 《青山處處埋忠骨》是一篇略讀課文。全文以毛澤東的思想感情變化為線索，先寫彭德懷從朝鮮發(fā)出來的有關毛岸英犧牲的電報內容和毛澤東收到電報后的巨大悲痛；再寫...
2024-12-06 03:42
【總結】小學五年級語文《祖父的園子》評課稿 聽了老師教學的《祖父的園子》一課，老師那幽默的語言，細致的講解，耐心的指導，巧妙的點撥，給我留下了深刻的印象，讓我感覺，語文課也可以這樣生動。 一、抓住...
2025-04-05 13:05
【總結】九年義務教育小學語文第十一冊草原蘭州新區(qū)西岔小學王敬忠邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空
2024-11-21 23:17
【總結】這次，我看到了草原。草原勒lè（勾勒、勒索、勒令）駿jùn（駿馬）限xiàn（無限、限制、有限）鞭biān（鞭子、皮鞭、鐵鞭）馳chí（奔馳、飛馳、馳騁）蹄tí（馬蹄、鐵蹄）茶chá（奶茶、茶葉、茶杯）
2024-11-09 21:52
【總結】第一篇：五年級語文《草原》 五年級語文《草原》 一、教材解讀 這篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風情,本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感。 本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序...
2025-10-05 02:18
【總結】 五年級《軍犬黑子》評課稿 我們組選擇這篇文章的一個原因，不是因為這篇文章的結構多么典型，也不是因為語句有多么優(yōu)美，而是因為這個故事打動了我們。能打動我們的文章，學生必定非常喜歡，學生喜歡也必...
2024-12-03 22:12
【總結】 五年級《觀察物體》評課稿 《觀察物體》是新人教版小學數學五年級下冊第一單元的教學內容?！队^察物體》教學的一個重要任務就是培養(yǎng)學生的初步空間觀念。空間觀念形成的基礎在于觀察，離開觀察談空間觀念...
2024-12-06 03:36
【總結】第一篇：五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 4月29日聽了吳老師上的通分課，“通分”一課是在學生學習了分數的基本性質和最小公倍數的基礎上進行教學的。通分是分數基本性...
2024-11-16 02:59
【總結】第一篇：五年級英語評課稿 小學英語評課稿 錢倉中心校楊正桃 本節(jié)課注重根據學生的實際學習水平和學習情況，制定切實可行教學方式以及教學內容?，F將本節(jié)課的成功之處和需改進的地方總結如下： 1．教學...
2024-11-16 02:56
2024-11-12 18:29
【總結】第一篇：五年級語文《釣魚啟示》評課稿 五年級語文《釣魚啟示》評課稿2篇 五年級語文《釣魚啟示》評課稿1 《釣魚的啟示》是一篇文質兼美，蘊含著很深人文道德的文章，而且很深奧。可是聽了朱老師的課，我...
2024-11-16 03:09
【總結】第一篇：五年級語文《橋》評課稿 五年級語文《橋》評課稿(3篇) 五年級語文《橋》評課稿1 聽了李老師執(zhí)教的《橋》受益匪淺。李老師這整堂課的構思非常完整，清晰。課堂無可挑剔，顯示出教師對教材、課堂...
2024-11-16 03:01
【總結】 五年級語文上冊《他發(fā)明了什么》評課稿 張老師所執(zhí)教的這篇課文，我覺得做得比較好的有： 一、是導入簡練，很好地設計了懸念。課前能布置學生查找一些重大的發(fā)明人和相關的發(fā)明，并能讓學生了解中...
2024-12-03 22:13
【總結】《開國大典》小學語文五年級評課稿 林乃喜老師這一課是在三種模式下展開的一次公開活動。這次活動取得了一定的成績，但是也存在一些值得商榷的地方。 林老師能緊密的圍繞著課題的研究方式展開教學，從...
2024-12-06 01:00
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