人教版精編一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)的教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把文章讀明白了? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體交流匯報(bào)。通過(guò)再讀文，你讀懂了什么? 教師抓住“原來(lái)花草都像白天一樣微笑”進(jìn)行體會(huì)?！ 煟盒∨笥言诤桶职稚⒉綍r(shí)還可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。 總結(jié)后投影“美麗的夜景”圖片?！ 〗處煟涸谝雇硪材芸匆?jiàn)美麗的景色，從此(出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)。)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境。 教師指導(dǎo)感情朗讀課文?！ ∷摹⒂螒虮痴b： 猜詞游戲?！ ”痴b課文?！ ∥?、作業(yè)： 美讀課文?！ ∷鸭鶎W(xué)生字。 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案4 《小松鼠找花生》教案 教學(xué)目標(biāo)： 采用多種方法認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫生字“生”。 正確、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、漏字、改字、不回讀?！ ≡谧x文中了解課文內(nèi)容，了解花生的一些知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫生字“生”。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：本課的教學(xué)掛圖，小松鼠圖片。12個(gè)生字的生字卡片?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、實(shí)物導(dǎo)入，引發(fā)興趣 猜老師手上拿的`是什么?引出“花生” 板“花生”，重點(diǎn)教學(xué)“生”字，“生”由“?！弊忠搿 ≌?qǐng)學(xué)生談對(duì)花生的了解 由圖片引出并板書(shū)“小松鼠”，學(xué)生跟松鼠打招呼 同學(xué)生的談話中引出“找” 板全課題，齊讀課題 二、結(jié)合掛圖，老師講故事，初步了解課文內(nèi)容 出示教學(xué)掛圖 請(qǐng)學(xué)生看圖聽(tīng)故事，思考：故事中有幾只小動(dòng)物?它們?cè)谀睦锔墒裁? 聽(tīng)后反饋，大概了解故事內(nèi)容 三、自讀課文，拼讀生字 讀課文之前，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：遇到不認(rèn)識(shí)的字①借助拼音②問(wèn)同學(xué)或老師 學(xué)生自由讀課文，圈出生字，老師巡視指導(dǎo) 同桌交流 四、采用多種形式學(xué)習(xí)生字 用生字卡片邊拼讀，邊逐個(gè)出示生字 指名學(xué)生上臺(tái)找出后鼻音的生字并帶讀(種、生、旁) 指名學(xué)生在生字中找朋友并帶讀(語(yǔ)言、格外) 老師指“許”“語(yǔ)”兩字的音全班齊讀 奪冠軍游戲。誰(shuí)能全部讀準(zhǔn)生字，誰(shuí)就是冠軍 評(píng)議學(xué)生讀的情況 全班齊讀，收生字卡片 開(kāi)單軌火車，只要求拼出字音，不要組詞(重視給學(xué)生二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)) 開(kāi)雙軌火車，一人讀生字，一人組詞(滲透課后練習(xí)“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)開(kāi)花) 五、生字回文，讀課文 把字寶寶請(qǐng)回課文，全班右手指著字齊讀課文 指導(dǎo)讀好第一自然段 讀后老師的小結(jié) 六、寫生字 再次認(rèn)識(shí)“生”字，用“生”組詞(3個(gè)以上) 學(xué)生觀察“生”說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫好“生”字 學(xué)生自由說(shuō)寫法，師小結(jié)提示 ?、儇Q要寫在豎中線上 ?、诘谝粰M要寫在橫中線上 ?、廴龣M的距離、長(zhǎng)短有什么特點(diǎn)? 老師范寫，學(xué)生書(shū)空 學(xué)生書(shū)寫，師巡視學(xué)生的坐姿與拿筆姿勢(shì) 同桌欣賞 七、布置作業(yè)：了解花生的一些知識(shí) (自己觀察問(wèn)家人3查看書(shū)) 人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案5 《雨點(diǎn)兒》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字?！ ≌_、流利地朗讀課文?！ ×私庹n文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字?！ ≌_、流利地朗讀課文。 懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?！ ≌n前準(zhǔn)備： 多媒體課件，生字詞卡片。(教師) 了解雨水對(duì)花、草的作用。(學(xué)生) 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一、激趣揭題。 (一)猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣?！ ⊥瑢W(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天更多精品教學(xué)設(shè)計(jì)盡在拇指教育老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，注意聽(tīng)，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真、猜得準(zhǔn)確：千條線、萬(wàn)條線，落入水中就不見(jiàn)。(雨)
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