【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 △387+143= △900389=2 . 估一估,連一連289+90 68279 420308 624+128 603 802 379 1123. 三(2)班一共有50本課外書(shū),把這些書(shū)平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾本?還剩幾本?如果要平均分給9個(gè)小朋友,最少需要增加幾本? 第三課時(shí) 四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第121122頁(yè)四邊形的知識(shí)教學(xué)目標(biāo):,知道長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的區(qū)別和聯(lián)系。,并學(xué)會(huì)初步的運(yùn)用。學(xué)無(wú)止境的道理,激發(fā)他們對(duì)后繼相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程:一、引入:省公務(wù)員考試題引入,公務(wù)員招考這么火爆,而最后錄取得人又那么少,考試題目一定很難吧,其實(shí)不然,我也摘了一題目,是讓我們按規(guī)律填圖,我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)真還可能會(huì)做二、展開(kāi):(早上我們復(fù)習(xí)有按規(guī)律填數(shù),這節(jié)課我們要來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)圖形的知識(shí),剛才這么圖形,全部分解后,出示上題中所有的圖形,)分類(lèi)板書(shū)(引導(dǎo)立體圖形 平面圖形)平面圖形四邊形平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形三、回顧、整理:,四邊形有什么特征?(四條邊、四個(gè)角)、長(zhǎng)方形、正方形四條邊和四個(gè)角有什么異同點(diǎn)(板書(shū)) 根據(jù)邊和角的特點(diǎn),小結(jié)三個(gè)圖形之間的聯(lián)系(可讓學(xué)生舉例說(shuō)明)根據(jù)上面說(shuō)的特點(diǎn),在點(diǎn)子圖中畫(huà)一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形。 出示點(diǎn)子圖中畫(huà)的平行四邊行、正方形和長(zhǎng)方形,像這樣的長(zhǎng)方形、正方形在我們教室里很多,平形四邊形較少,但他在生活利用它的特性,用處很大,在哪里用到?長(zhǎng)方形和正方形還能知道它們的什么?,(板書(shū):封閉圖形一周的長(zhǎng)度): (1)點(diǎn)子圖上長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)一樣嗎? (2)要算周長(zhǎng)首先要知道什么?(標(biāo)出各邊的長(zhǎng)) (3)學(xué)生口算算周長(zhǎng)的算式(做完后同桌互改)四、實(shí)踐提煉求老師長(zhǎng)方形手機(jī)的周長(zhǎng): (1)出示老師的手機(jī),估計(jì)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),怎么估計(jì)的,(引導(dǎo)先估計(jì)長(zhǎng)和寬各是多少厘米)(2)要準(zhǔn)確求應(yīng)怎么辦,師量出長(zhǎng)和寬的厘米數(shù),學(xué)生計(jì)算(3)把這個(gè)手機(jī)翻開(kāi)求周長(zhǎng)(有什么方法) 出示一長(zhǎng)A4紙,介紹A4紙的長(zhǎng)和寬,怎樣在這張A4紙中折一個(gè)最大的正方形,學(xué)生拿生上的練習(xí)紙折一個(gè)最大的正方形,求出這個(gè)正方形的周長(zhǎng),(電腦也出示這長(zhǎng)A4紙的長(zhǎng)和寬剩下長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)求剩下的長(zhǎng)方形中還可能剪幾個(gè)最大的正方形,(引導(dǎo)學(xué)生用有余數(shù)的除法進(jìn)行解答)五、小結(jié)第四課時(shí) 多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平。 ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重點(diǎn)及難點(diǎn):,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平。 ,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考與發(fā)散思維,體驗(yàn)算法多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、 整理知識(shí)點(diǎn)：我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位這個(gè)單元具體包括那些內(nèi)容?引導(dǎo)學(xué)生回顧歸納。 隨即板書(shū):整理和復(fù)習(xí)生:回顧本單元知識(shí)點(diǎn),回答交流后歸納概括多位數(shù)乘一位數(shù)的口算。多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算及估算。二、查漏補(bǔ)缺，突破重點(diǎn)你認(rèn)為本單元那些較難？或易出錯(cuò)？請(qǐng)學(xué)生指出并說(shuō)出有什么好辦法避免錯(cuò)誤。三、學(xué)習(xí)小結(jié):(1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么?(2)一個(gè)因數(shù)中間有0怎么辦?(3)一個(gè)因數(shù)末尾有0怎么辦?四 鞏固練習(xí)列豎式計(jì)算。6945 5808 4487 3056 80234 37002指名匯報(bào)結(jié)果及計(jì)算過(guò)程第五課時(shí) 多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容： 第六單元教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步熟練的掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算、估算和筆算。，體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系。、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一． 提問(wèn)導(dǎo)入： 今天我們來(lái)接著復(fù)習(xí)乘法。（板書(shū)：多位數(shù)乘一位數(shù)）既然是復(fù)習(xí)乘法，那我就寫(xiě)一個(gè)乘法算式：3197，看到這個(gè)算式，你想到了什么？二．復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：可能有學(xué)生會(huì)說(shuō)：。師：你是怎樣估的：生：將這個(gè)三位數(shù)看成與它接近的整百數(shù)。319看成300，用3007，可以口算出等于2100。師：那如果是兩數(shù)位，比方說(shuō)197呢？小結(jié)：估算時(shí)將多位數(shù)看成與它接近的整十或整百數(shù)與一位數(shù)相乘。師：剛才同學(xué)們一下子就口算出了結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你是怎么口算的？師小結(jié)：計(jì)算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，先不看多位數(shù)末尾的0，用0前面的數(shù)和一位數(shù)相乘，再看末尾有幾個(gè)０，就在積的末尾添上幾個(gè)０．，3197=2233。師：說(shuō)說(shuō)我們列豎式筆算時(shí)要注意些什么？ （相同數(shù)位對(duì)齊，從低位乘起，注意進(jìn)位）：A、口算：309= 607= 8005= 20007=B、估算：495 778 989 2877C、學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算6945 5808 4487 3056 80234 37002師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)結(jié)果及計(jì)算過(guò)程。組織學(xué)生圍繞以下三個(gè)問(wèn)題分組展開(kāi)討論:一是從哪一位乘起比較簡(jiǎn)便?二是每次乘得的積應(yīng)該寫(xiě)在那里?三是如果某一位上乘得的積滿幾十時(shí)該怎么辦?，我們不僅學(xué)習(xí)了計(jì)算，也解決了很多實(shí)際問(wèn)題，讓我們?cè)倩氐竭@個(gè)算式3197，你覺(jué)得用這個(gè)算式，可以解決哪些實(shí)際問(wèn)題呢？你能編一個(gè)用3197解答的應(yīng)用題嗎？生匯報(bào)。A、小紅每天上學(xué)騎自行車(chē)要7分鐘，她平均每分鐘騎319米。小紅家和學(xué)校相距多少米？B、 學(xué)校組織夏令營(yíng)，全校師生共319名學(xué)生，每7人搭一個(gè)帳蓬，需要搭多少個(gè)帳蓬？C、光明電器廠生產(chǎn)一種電子元件，平均每天生產(chǎn)319個(gè)，這個(gè)廠一星期可以生產(chǎn)多少個(gè)電子元件？A、一篇文章400字，小丁叔叔平均每分鐘點(diǎn)打53個(gè)字，8分鐘能打完嗎？（可以用估算，也可以用筆算）538=424（個(gè)） 424400 答:8分鐘能打完.538 400(個(gè)) 答:8分鐘可以打完.B、爸爸看一本書(shū)，每天看了120頁(yè)，已經(jīng)看了9天，還有20頁(yè)沒(méi)看，這本書(shū)一共有多少頁(yè)？1209=1080(頁(yè)) 1080+20=1100(頁(yè))C、小區(qū)里有7棟樓房，每棟樓房有15層，每層住8戶，這個(gè)小區(qū)里一共住了多少戶？157=105(層) 1058=840(戶)158=120(戶) 1207=840(戶) 答這個(gè)小區(qū)里一共住了840戶.師:你能說(shuō)說(shuō)每一步算出的是什么嗎?D、公園售票處：成人每位8元，兒童每位4元，我們班有45名學(xué)生，還有3位老師。你能提出什么問(wèn)題？學(xué)生票一共要多少元?老師票一共要多少元?師生買(mǎi)票一共要多少元?……861+862+863+864+865+867=？第六課時(shí) 第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法計(jì)算方法，并提高計(jì)算速度。2. 能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問(wèn)題。一、口算。（10分）28247。4=4009= 35247。7= 730=6200=40247。5= 53＋7= 49＋6=3004＋9= 40247。8247。5= 3070=048＋7= 36247。4＋5= 75－（25＋15）=二、想一想，填一填。（15分）185=90，18和5都是（ ），90是（ ）。一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法，從（ ）位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位；哪一位上乘得的積滿幾十，就向（ ）進(jìn)幾。3個(gè)十乘5得（ ）個(gè)十，也就是（ ）。4 5個(gè)340的和是多少？列式是（ ）。357910=（ ）估算3983時(shí)這樣想：第一個(gè)因數(shù)約等于（ ），所以3983≈（ ）每只小兔吃9個(gè)蘿卜，69只小兔