五年級下冊草原優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 自由讀文小組合作學(xué)習并匯報 教師相機點撥：結(jié)合“灑脫”“怎么走都可以”體會作者的心情變化；結(jié)合“彩虹”“歡呼”體會主人的好客；結(jié)合汽車“飛”“走”不同的描寫，動靜結(jié)合把作者的激動心情靈活的展現(xiàn)出來?！ 。ㄈ┳灾鲗W(xué)習第三、四段（相見款待） 默讀自學(xué)質(zhì)疑匯報 解疑點撥：如何體會蒙汗兩族人民的深情厚意 蒙古不但景美人更美，我們目睹了草原人民接人待物的風俗習慣，又感受了民族團結(jié)之情，就讓我們一起唱起來吧！放錄音《騎著馬兒巡邏去》 （四）齊讀第五段理解“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽”進一步點明了讓作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的自然美和人情之美 你們看此情此景你想怎么表達你的心情呢？用歌、用詩、用畫。 三觸景體驗 把你的話寫在你的心形卡上貼在黑板，進行愛國教育 嘗試片段做導(dǎo)游 五年級下冊《草原》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計3 １、學(xué)會本課生字，能正確讀寫本課詞語?！ 。?、有感情地朗讀課文，體會句子中含著的意思?！ 。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生美的情感?！ 。?、積累課文中優(yōu)美的語言?！ 。?、展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景?！ 。?、體會句中含意，積累課文中優(yōu)美的語言?！ 。舱n時?！ 〉谝徽n時 一、初讀課文，整體感知 ?。?、學(xué)生談一談如何記住本課生字。 ?。病⑻岢霾焕斫獾脑~語，師生解答。 二、再讀課文，理清線索 ?。薄⑿〗M討論。 ?。?、小結(jié)板書： 草原美景 歡迎遠客 親切相見 熱情款待 聯(lián)歡話別 三、學(xué)習課文第一自然段 ?。薄⒔Y(jié)合下列詞句，體會自然之美： ?、拍抢锏奶臁硎疚覞M心的愉快?！ 、圃谔斓紫隆⒉幻Ｃ?。 ?、茄蛉骸蟀谆ā！ 、饶切┬∏稹p輕流入云際?！ 。?、找出比喻句，說一說把什么比作什么。 四、作業(yè) 背誦自己喜歡的段落?！ 〉诙n時 一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容 課文的寫作線索并且板書。 二、學(xué)習第二部分 ?。?、哪幾句寫了草原的寬闊?！ 。?、找比喻句，說一說把什么比作什么?！ ∪?、課文是怎樣寫內(nèi)蒙古人民熱情好客的（人情美） ?。?、學(xué)生讀課文，劃出相關(guān)語句?！ 。?、生回答師板書： 汽車前面引路 歡迎遠客 許多人來看客人 握住手 親切相見 奶茶、酒 奶豆腐、肉 熱情款待 唱歌 聯(lián)歡話別；跳舞 四、體會句子的含義 “蒙漢情深何忍別，天涯碧草活斜陽?！薄 。?、討論?！ 。?、學(xué)生談?wù)剬渥拥睦斫狻！ ∥?、學(xué)生分角色表演歡迎遠客，盛情款待，聯(lián)歡話別的場面 六、作業(yè) 抄寫喜歡的句子?！ 〔菰 〔菰谰啊 ∑嚽懊嬉贰 g迎遠客 許多人來看客人 汽車前面引路
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