五年級下冊《草原》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 美的語言?！ ≈攸c難點： 體會句子的含義 教學(xué)方法： 師生互動生生交流自主探究體驗觸情 教具： 錄音機(jī)VCD 學(xué)具： 留言卡 課前準(zhǔn)備： 自制心形卡熟讀課文收集草原資料 課堂流程： 一、誘趣引入： 同學(xué)們，今天老師想和大家比試一下預(yù)習(xí)作業(yè)（展示草原資料）你們的’詩你們的佳句、老師的VCD都展現(xiàn)遼闊壯美，我相信也很想親自到草原去看看吧！今天就跟隨老舍先生一起走進(jìn)那令人向往而又神秘的土地吧！ 二課上求知： ?。ㄒ唬熒訉W(xué)習(xí)第一段（草原美景） 指名讀段 出示學(xué)習(xí)提示：找出能體現(xiàn)草原美的詞、句，談?wù)勀愕睦斫?；理清層次?！ ∪|景體驗 把你的話寫在你的心形卡上貼在黑板，進(jìn)行愛國教育 嘗試片段做導(dǎo)游 五年級下冊《草原》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計3 ?。?、學(xué)會本課生字，能正確讀寫本課詞語。 ?。薄⒄归_想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景?！ 。?、提出不理解的詞語，師生解答?！ 、茄蛉骸蟀谆??！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 課文的寫作線索并且板書?！ 。?、生回答師板書： 汽車前面引路 歡迎遠(yuǎn)客 許多人來看客人 握住手 親切相見 奶茶、酒 奶豆腐、肉 熱情款待 唱歌 聯(lián)歡話別；跳舞 四、體會句子的含義 “蒙漢情深何忍別，天涯碧草活斜陽?！ 〔菰 〔菰谰啊 ∑嚽懊嬉贰 g迎遠(yuǎn)客 許多人來看客人 汽車前面引路 歡迎遠(yuǎn)客 許多人來看客人 握住手 親切相見 奶茶、酒 奶豆腐、肉 熱情款待 唱歌 五年級下冊《草原》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計4教學(xué)要求： 掌握生字詞，理解重點句?！ ⊥ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解偉大祖國地域遼闊、景色秀麗，她是各族人民團(tuán)結(jié)友愛的大家庭?！ ‰y點：理解重點句子?！ ∪?、初讀課文，整體感知 接下來，請你選擇你喜歡的部分朗讀，邊讀邊在旁邊寫上你的體會?！ 。?）草原上的駿馬和大?！ 〗涣鳛槭裁聪矚g這部分？引導(dǎo)學(xué)生說出通過“回味”這個詞可以看出把駿馬和大牛當(dāng)作人來寫，更突出草原的美麗景色。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。假如你是個導(dǎo)游，請設(shè)計出介紹內(nèi)蒙古草原情況的廣告語。 積累課文中優(yōu)美的語言。 教學(xué)時間： 兩課時。） 二、草原美嗎？我們今天就學(xué)習(xí)小學(xué)課文《草原》。（感情朗讀——體驗美） 學(xué)生用快速閱讀法讀課文。）大聲讀。（分學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)小伙伴交流?！ 澳切┬∏鸬木€條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際?！ ×?、播放電子課件，再次欣賞和體會草原的美景。 選擇你喜歡的句子抄下來
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